Adversity Quotient Sekolah Pembauran Sekolah Negeri

pembauran dan sekolah negeri. Sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah adversity quotient.

C. DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL

Definisi operasional menurut Suryabrata 1989 adalah suatu definisi atau pengertian mengenai variabel yang dirumuskan berdasarkan karakteristik- karakteristik variabel tersebut yang dapat diamati atau diobservasi dalam Mas‟ud, 2012. Maka definisi operasional dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Adversity Quotient

Adversity quotient adalah suatu kemampuan individu untuk dapat bertahan dalam menghadapi segala macam kesulitan dengan bentuk perilaku yang muncul seperti : a Control kendali 1. Kemampuan siswa menangani masalah yang muncul dalam belajar 2. Menghadapi masalah yang muncul b Endurance Daya tahan 1. Persepsi siswa terhadap waktu berlangsungnya masalah 2. Ketahanan siswa menghadapi masalah c Origin and ownership Kepemilikan 1. Siswa mengakui bahwa masalah timbul karena diri mereka. 2. Siswa bertanggung jawab terhadap masalah yang ditimbulkan d Reach Jangkauan 1. Kemampuan siswa menjalani aktivitas sehari-hari saat masalah disekolah muncul 2. Kemampuan siswa membedakan setiap masalah yang mucul Nantinya, adversity quotient pada penelitian ini diukur dengan jumlah skor yang dihasilkan melalui skala sikap Likert yang dirancang oleh peneliti yang diberikan kepada subjek penelitian yang dibuat berdasarkanaspek adversity quotient oleh Paul G Stoltz yaitu control C atau kendali, origin and ownership O2 atau asal-usul dan pengakuan, reach R atau jangkauan danendurance E atau daya tahan.

2. Sekolah Pembauran

Sekolah pembauran adalah sekolah swasta dengan akreditasi A. Sekolah tersebut memiliki komposisi muridyaitu siswa nonpribumi sebagai mayoritas dengan perbandingan jumlah siswa pribumi dan nonpribumi sebanyak 80 : 20 yang datanya diperoleh dari bagian tata usaha dan terletak di kota Medan. Sekolah pembauran yang dipilh pada penelitian ini adalah SMA WR. Supratman 2Medan yang terletak di Jalan Asia No.143 Medan.

3. Sekolah Negeri

Sekolah negeri adalah sekolah yang didirikan atas keputusan presiden dan peraturan undang-undang yang berlaku dan berisikan siswa dari berbagai latar belakang agama, ras, sosial-ekonomi dan tingkat intelegensi siswanya yang terdapat di kota Medan. Sekolah ini juga harus memenuhi standar akreditasi A Amat Baik. Sekolah negeri yang dimaksud dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 4Medan.

4. Siswa Pribumi