Hasil Uji Kualitas Data

Junita Putri Rajana Hrp : Pengaruh Pemahaman Sap, Pendidikan, Dan Pelatihan Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Pematangsiantar, 2009. tingkat kepercayaan atau reliabilitas sebesar 2,513 dan mendekati sifat homogenitas.

3. Hasil Uji Kualitas Data

Kualitas data yang dihasilkan dari penggunaan instrument penelitian dapat dievaluasi melalui uji reliabilitas dan validitas Huck dan Cornier, 1996:108. Uji tersebut masing – masing untuk mengetahui konsistensi dan akurasi data yang dikumpulkan dari penggunaan instrument. Ada dua prosedur yang dilakukan dalam penelitian ini untuk mengukur reliabilitas dan validitas yaitu uji reliabilitas dengan melihat koefisien Cronbach Alpha. Nilai reliabilitas dilihat dari cronbach alpha masing – masing instrument penelitian jika memiliki nilai cronbach alpha lebih besar dari 0,5 dianggap reliable Nunnally, 1967. Uji validitas dilakukan dengan melihat korelasi antara skor butir dengan skor factor harus berkorelasi positif, kemudian membandingkan r tabel dengan r hasil dari tiap butir pertanyaan. Secara rinci hasil uji reliabilitas dan hasil validitas disajikan pada tabel 4.2 berikut : Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Item Pertanyaan Pemahaman SAP X1 Junita Putri Rajana Hrp : Pengaruh Pemahaman Sap, Pendidikan, Dan Pelatihan Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Pematangsiantar, 2009. Pertanyaan Corrected item total correlation r hitung r tabel VALIDITAS 1 0,681 0,3338 Valid 2 0,673 0,3338 Valid 3 0,388 0,3338 Valid 4 0.459 0,3338 Valid 5 0,389 0,3338 Valid 6 0,890 0,3338 Valid 7 0,811 0,3338 Valid 8 0,762 0,3338 Valid 9 0,806 0,3338 Valid 10 0,784 0,3338 Valid Kolom Corrected Item Total Correlation merupakan korelasi antara skor item dengan total item yang dapat digunakan untuk menguji validitas instrumen. Untuk menguji validitas, butir pernyataan tersebut harus dibandingkan dengan r tabel pada = 0,05 dengan derajat kebebasan. Pada signifikan 5 dengan derajat bebas df = 33, r tabel sebesar 0,3338. Berdasarkan hasil ini maka item pertanyaan variabel pemahaman SAP dapat disimpulkan lolos uji validitas. Hasil pengujian terhadap reliabilitas kuesioner menghasilkan angka cronbach alpha lebih besar dari 0,5 yaitu sebesar 0,909, berdasarkan hasil ini juga dapat disimpulkan item pertanyaan kuesioner sudah memiliki reliabilitas yang tinggi. Tabel 4.3 berikut ini menyajikan hasil uji validitas terhadap item pertanyaan latar belakang pendidikan Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Item Pertanyaan Latar Belakang Pendidikan X2 Junita Putri Rajana Hrp : Pengaruh Pemahaman Sap, Pendidikan, Dan Pelatihan Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Pematangsiantar, 2009. LBP 29 74,4 74,4 74,4 10 25,6 25,6 100,0 39 100,0 100,0 1 Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumul ative Percent Butir pertanyaan variabel latar belakang pendidikan menggunakan skala pengukuran Guttman sehingga hanya terdapat 2 dua pilihan jawaban atas pertanyaan yang diberikan, yaitu nilai 1 satu untuk responden dengan latar belakang pendidikan Ekonomi Akuntansi dan 0 nol untuk diluar Ekonomi Akuntansi. Dari tabel 4.3 dapat dilihat bahwa terdapat 10 orang responden dengan latar belakang pendidikan Ekonomi Akuntansi dan selebihnya tidak. Tabel 4.4 berikut ini menyajikan hasil uji validitas terhadap item pertanyaan pelatihan Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Item Pertanyaan Pelatihan X3 Pertanyaan Corrected item total correlation r hitung r tabel VALIDITAS 1 0,944 0,3338 Valid 2 0,939 0,3338 Valid 3 0,959 0,3338 Valid 4 0,960 0,3338 Valid Berdasarkan hasil ini maka item pertanyaan variabel pelatihan dapat disimpulkan lolos uji validitas. Hasil pengujian terhadap reliabilitas kuesioner menghasilkan angka cronbach alpha lebih besar dari 0,5 yaitu sebesar 0,981, Junita Putri Rajana Hrp : Pengaruh Pemahaman Sap, Pendidikan, Dan Pelatihan Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Pematangsiantar, 2009. berdasarkan hasil ini juga dapat disimpulkan item pertanyaan kuesioner sudah memiliki reliabilitas yang tinggi. Tabel 4.5 berikut ini menyajikan hasil uji validitas terhadap item pertanyaan penyusunan laporan keuangan Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Item Pertanyaan Penyusunan Laporan Keuangan X4 Pertanyaan Corrected item total correlation r hitung r tabel VALIDITAS 1 0,579 0,3338 Valid 2 0,489 0,3338 Valid 3 0,340 0,3338 Tidak Valid 4 0,226 0,3338 Tidak Valid Berdasarkan hasil pengujian seperti pada tabel 4.5 diatas, setiap item pertanyaan menghasilkan koefisien korelasi yang lebih besar dari r tabel kecuali pada item pertanyaan ke-3 dan ke-4. Berdasarkan hasil ini maka pengujian dilakukan ulang dengan mengeluarkan item pertanyaan yang dinyatakan tidak valid pada pengujian pertama. Hasil pengujian kedua disajikan pada tabel 4.6 berikut. Tabel 4.6 Hasil Uji ke-2 Validitas Item Pertanyaan Pertanyaan Penyusunan Laporan Keuangan X4 Pertanyaan Corrected item total correlation r hitung r tabel VALIDITAS 1 0,581 0,3338 Valid 2 0,581 0,3338 Valid Junita Putri Rajana Hrp : Pengaruh Pemahaman Sap, Pendidikan, Dan Pelatihan Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Pematangsiantar, 2009. Berdasarkan hasil pengujian pada tabel 4.6 diatas, setiap item pertanyaan pada pengujian kedua menghasilkan koefisien korelasi yang lebih besar dari r tabel . Berdasarkan hasil ini maka item pertanyaan variabel penyusunan laporan keuangan daerah dapat disimpulkan lolos uji validitas. Hasil pengujian terhadap reliabilitas kuesioner menghasilkan angka cronbach alpha lebih besar dari 0,5 yaitu sebesar 0,702 berdasarkan hasil ini juga dapat disimpulkan item pertanyaan kuesioner sudah memiliki reliabilitas yang tinggi.

4. Hasil Uji Asumsi Klasik

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pemahaman SAP, Pendidikan dan Pelatihan, serta Latar Belakang Pendidikan terhadap Penyusunan Laporan Keuangan Daerah pada Pemerintah Kota Medan.

7 91 114

Pengaruh Pemahaman Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP, Pelatihan, Akuntabilitas, Transparansi Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Padangsidimpuan

1 18 105

PENGARUH PEMAHAMAN SAP, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SERTA LATAR BELAKANG PENDIDIKAN TERHADAP PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN DAERAH PADA PEMERINTAH KOTA MEDAN.

0 4 26

PENGARUH PEMAHAMAN STANDAR AKUNTANSI PEMERINTAHAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SERTA LATAR BELAKANG PENDIDIKAN TERHADAP PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN SKPD PADA KABUPATEN SAMOSIR.

0 2 24

Pengaruh Pemahaman Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP, Pelatihan, Akuntabilitas, Transparansi Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Padangsidimpuan

0 0 13

Pengaruh Pemahaman Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP, Pelatihan, Akuntabilitas, Transparansi Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Padangsidimpuan

0 0 2

Pengaruh Pemahaman Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP, Pelatihan, Akuntabilitas, Transparansi Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Padangsidimpuan

0 2 8

Pengaruh Pemahaman Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP, Pelatihan, Akuntabilitas, Transparansi Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Padangsidimpuan

0 0 27

Pengaruh Pemahaman Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP, Pelatihan, Akuntabilitas, Transparansi Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Padangsidimpuan

0 5 3

Pengaruh Pemahaman Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP, Pelatihan, Akuntabilitas, Transparansi Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan SKPD Kota Padangsidimpuan

0 0 22