2.1.8 Langkah-langkah Model Numbered Head Together berbantuan media
CD Interaktif dalam pembelajaran tema Selalu Berhemat Energi
Untuk menunjang proses pembelajaran, guru perlu menggunakan model pembelajaran yang inovatif yaitu model Numbered Head Together. Numbered
Head Together merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang menekankan pada struktur khusus yang dirancang untuk mempengaruhi pola
interaksi siswa dan memiliki tujuan untuk meningkatkan penguasaan akademik. Tipe ini melibatkan para siswa dalam menelaah bahan yang tercakup dalam suatu
pelajaran dan mengecek pemahaman mereka terhadap isi pelajaran. Selain menerapkan model pembelajaran yang inovatif, guru juga perlu
menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran digunakan sebagai penyalur pesan dari guru kepada siswa yang membuat siswa mampu memperoleh
pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk mencapai tujuan pembelajaran. Ada berbagai macam media pembelajaran salah satunya adalah CD Interaktif. CD
interaktif dapat digunakan pada pembelajaran di sekolah sebab cukup efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Sifat media ini selain interaktif juga bersifat
multimedia terdapat unsur-unsur media secara lengkap yang meliputi sound, animasi, video, teks dan grafis.
Langkah-langkah model Numbered Head Together berbantuan media CD Interaktif dalam pembelajaran tema Selalu Berhemat Energi adalah:
1. Kegiatan pendahuluan: guru mengaitkan pelajaran sekarang dengan pelajaran
sebelumnya, memotivasi siswa, menjelaskan tujuan pembelajaran. 2.
Pembagian nomor kepada siswa
3. Guru menyajikan informasi berupa materi pelajaran yang akan dipelajari
siswa dalam CD Interaktif mengamati, menanya 4.
Guru memberikan pertanyaan dan respon yaitu berupa masalah tugas-tugas latihan yang harus dikerjakan siswa.
5. Masing-masing siswa ikut berfikir, berdiskusi menyelesaikan tugas
mengumpukan informasi, mengasosiasi 6.
Guru memanggil salah satu nomor dan siswa yang nomornya dipanggil mempresentasikan hasil diskusi mereka mengkomunikasikan
7. guru memberikan penguatan, penjelasan tambahan, merefleksi pembelajaran
yang telah dilakukan. 8.
Guru membimbing siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini. 9.
Siswa mengerjakan soal evaluasi
2.2 KAJIAN EMPIRIS
Kategori