53
a. Validitas Validity
Validitas yang digunakan adalah validitas isi. Validitas isi yaitu validitas yang
ditinjau dari isi tes itu sendiri sebagai alat pengukur hasil belajar siswa, isinya telah dapat mewakili secara representatif terhadap keseluruhan materi atau
bahan pelajaran yang seharusnya diteskan. Validitas isi dari suatu tes pe- mahaman konsep matematis dapat diketahui dengan jalan membandingkan
antara isi yang terkandung dalam tes pemahaman konsep matematis dengan indikator yang akan dicapai dalam pembelajaran, apakah hal-hal yang
tercantum dalam indikator yang akan dicapai dalam pembelajaran sudah terwakili dalam tes pemahaman konsep tersebut atau belum terwakili. Vali-
ditas tes ini dikonsultasikan dengan dosen pembimbing terlebih dahulu kemudian dikonsultasikan kepada guru mata pelajaran matematika kelas VIII.
Jika penilaian guru menyatakan bahwa butir-butir tes telah sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator maka tes tersebut dikategorikan valid.
Penilaian terhadap kesesuaian isi tes dengan isi kisi-kisi tes yang diukur dan kesesuaian bahasa yang digunakan dalam tes dengan kemampuan bahasa sis-
wa dilakukan dengan menggunakan daftar check list oleh guru. Hasil pe-
nilaian terhadap tes untuk mengambil data penelitian telah memenuhi validitas isi Lampiran B.4.
Setelah dinyatakan valid, maka soal tes tersebut diujicobakan. Uji coba dilakukan di luar sampel tetapi masih di dalam populasi penelitian yaitu pada
siswa kelas VIII D. Setelah diujicobakan, diukur tingkat reliabilitas. Jika soal
54 tes telah memenuhi kriteria-kriteria tersebut, maka soal tes termasuk dalam
kriteria tes yang baik sehingga layak untuk digunakan.
b. Reliabilitas Reliability
Reliabilitas tes diukur berdasarkan koefisien reliabilitas dan digunakan untuk
mengetahui tingkat keterandalan suatu tes. Suatu tes dikatakan reliabel jika hasil pengukuran yang dilakukan dengan menggunakan tes tersebut berulang
kali terhadap subjek yang sama senantiasa menunjukkan hasil yang tetap sama atau sifatnya ajeg stabil. Untuk menghitung koefisien reliabilitas tes ini
didasarkan pada pendapat Sudijono 2011: 207 yang menyatakan bahwa untuk menghitung reliabilitas tes dapat digunakan rumus alpha, yaitu
: ∑
Keterangan:
= koefisien reliabilitas tes n
= banyaknya butir soal ∑
= jumlah varians skor tiap-tiap item = varians total
dimana: ∑
∑
Keterangan : = varians total
= banyaknya data ∑
= jumlah semua data ∑
= jumlah kuadrat semua data
Kategori