Hasil Analisis Perkembangan Karakter

5.1.2. Hasil Analisis Perkembangan Karakter

Karakter yang dikembangkan pada penelitian ini adalah komunikatif dan disiplin. Secara umum, hasil analisis data observasi karakter siswa kelas kontrol dan eksperimen dapat dilihat pada Tabel 4.6. Perkembangan karakter komunikatif dan disiplin tiap aspek disajikan pada Tabel 4.7 untuk kelas kontrol, dan Tabel 4.8 untuk kelas eksperimen. Rincian selengkapnya tersaji pada Lampiran 31 dan 32. Tabel 4.6. Hasil analisis karakter tiap pertemuan Pertemuan Kelas Eksperimen Kelas Kontrol Nilai Rata-rata Kriteria Nilai Rata-rata Kriteria Pertama 55,73 Mulai terlihat 50,67 Mulai terlihat Kedua 65,87 Mulai berkembang 58,93 Mulai terlihat Ketiga 74,93 Mulai berkembang 67,20 Mulai berkembang Tabel 4.7. Hasil analisis karakter kelas kontrol tiap aspek No Aspek Skor Tiap Pertemuan Jumlah Kriteria 1 2 3 Komunikatif 1 Menjawab pertanyaan guru 38 52 72 162 36,00 Belum terlihat 2 Mengemukakan pendapat saat diskusi 40 56 72 168 37,33 Belum terlihat 3 Aktif berdiskusi dengan teman 92 106 116 314 69,78 Mulai berkembang Disiplin 4 Kehadiran 122 124 128 374 83,11 Membudaya 5 Mengumpulkan tugas 88 104 116 308 68,44 Mulai berkembang Tabel 4.8. Hasil analisis karakter kelas eksperimen tiap aspek No Aspek Skor Tiap Pertemuan Jumlah Kriteria 1 2 3 Komunikatif 1 Menjawab pertanyaan guru 50 68 94 212 47,11 Mulai terlihat 2 Mengemukakan pendapat saat diskusi 42 68 90 200 44,44 Mulai terlihat 3 Aktif berdiskusi dengan teman 100 114 112 336 74,67 Mulai berkembang Disiplin 4 Kehadiran 124 130 132 386 85,78 Membudaya 5 Mengumpulkan tugas 102 114 124 340 75,56 Mulai berkembang Untuk mengetahui perkembangan karakter siswa tiap aspek, dilakukan analisis menggunakan uji gain. Analisis uji gain dilakukan pada seluruh data observasi, yaitu pertemuan ke-1, ke-2, dan ke-3 seperti yang tersaji pada Tabel 4.9 dan Tabel 4.10. Tabel 4.9. Hasil uji gain karakter kelas kontrol No Aspek Gain Pertemuan ke- 1-2 Kriteria 2-3 Kriteria 1-3 Kriteria Komunikatif 1 Menjawab pertanyaan guru 0,13 Rendah 0,20 Rendah 0,30 Sedang 2 Mengemukakan pendapat saat diskusi 0,15 Rendah 0,17 Rendah 0,29 Rendah 3 Aktif berdiskusi dengan teman 0,24 Rendah 0,23 Rendah 0,41 Sedang Disiplin 4 Kehadiran 0,07 Rendah 0,15 Rendah 0,21 Rendah 5 Mengumpulkan tugas 0,26 Rendah 0,26 Rendah 0,45 Sedang Tabel 4.10. Hasil uji gain karakter kelas eksperimen No Aspek Gain Pertemuan ke- 1-2 Kriteria 2-3 Kriteria 1-3 Kriteria Komunikatif 1 Menjawab pertanyaan guru 0,18 Rendah 0,32 Sedang 0,44 Sedang 2 Mengemukakan pendapat saat diskusi 0,24 Rendah 0,27 Rendah 0,44 Sedang 3 Aktif berdiskusi dengan teman 0,28 Rendah 0,22 Rendah 0,44 Sedang Disiplin 4 Kehadiran 0,23 Rendah 0,10 Rendah 0,31 Sedang 5 Mengumpulkan tugas 0,25 Rendah 0,28 Rendah 0,46 Sedang Secara lengkap, perkembangan karakter dari pertemuan ke-1 sampai ke-3 disajikan pada Gambar 4.3 untuk kelas kontrol, dan Gambar 4.4 untuk kelas eksperimen. Gambar 4.3. Perkembangan karakter kelas kontrol tiap aspek 20 40 60 80 100 120 140 Menjawab pertanyaan Mengemu- kakan pendapat Aktif berdiskusi Kehadiran Mengum- pulkan tugas 38 40 92 122 88 52 56 106 124 104 72 72 116 128 116 Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Ju ml ah s ko r Gambar 4.4. Perkembangan karakter kelas eksperimen tiap aspek

5.1.3. Hasil Analisis Penguasaan Materi