Gambar 4.4. Perkembangan karakter kelas eksperimen tiap aspek
5.1.3. Hasil Analisis Penguasaan Materi
4.1.3.1 Uji Kesamaan Dua Varian
Hasil analisis uji kesamaan dua varian dapat dilihat pada Tabel 4.11. Rincian selengkapnya disajikan pada Lampiran 22.
Tabel 4.11. Hasil analisis kesamaan dua varian
Data F
hitung
F
tabel
Kriteria
Nilai rapor 1,30
1,86 homogen
Nilai pre-test 1,69
1,86 homogen
Nilai post-test 1,77
1,86 homogen
Berdasarkan hasil analisis, dapat diketahui bahwa F
hitung
lebih kecil daripada F
tabel
, sehingga dapat disimpulkan bahwa baik data nilai rapor, pre-test maupun post-test kelas eksperimen dan kontrol memiliki varian yang sama
homogen.
20 40
60 80
100 120
140
Menjawab pertanyaan
Mengemu- kakan pendapat
Aktif berdiskusi Kehadiran
Mengum- pulkan tugas
50 42
100 124
102 68
68 114
130 114
94 90
122 132
124
Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2
Pertemuan ke-3 Ju
ml ah
s kor
4.1.3.2 Uji Normalitas
Hasil analisis uji normalitas data nilai pre-test dan post-test antara kelas kontrol dan eksperimen dapat dilihat pada Tabel 4.12. Rincian selengkapnya
disajikan pada Lampiran 23 dan 24. Tabel 4.12. Hasil analisis uji normalitas
Data Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Pretest
Post-test Pretest
Post-test
2 hitung
9,67 8,03
10,13 9,85
2 tabel
11,0705 11,0705
11,0705 11,0705
Kriteria normal
normal normal
normal Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh
2 hitung
untuk setiap data lebih kecil dari
2 tabel
. Hal ini berarti dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal.
4.1.3.3 Uji Signifikansi Uji t Dua Pihak
Berdasarkan hasil uji signifikansi nilai post-test diperoleh t
hitung
= 3,07 lebih besar dari t
tabel
= 2,0106, maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan peningkatan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol.
Rincian selengkapnya disajikan pada Lampiran 26.
4.1.3.4 Peningkatan Penguasaan Materi
Peningkatan penguasaan materi dianalisis menggunakan uji gain. Peningkatan penguasaan materi kelas kontrol dan eksperimen dapat dilihat pada
Tabel 4.13. Rincian selengkapnya disajikan pada Lampiran 25.
Tabel 4.13. Hasil analisis peningkatan penguasaan materi
Data Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Pretest
Post-test Pretest
Post-test
Nilai terendah 27
47 20
30 Nilai tertinggi
63 97
63 97
Rata-rata kelas 45
76,77 42,53
66,53 Gain
0,58 0,42
Kriteria peningkatan
Sedang Sedang
Perbandingan data pre-test dan post-test kelas kontrol dan eksperimen juga disajikan pada Gambar 4.5.
Gambar 4.5. Perbandingan hasil nilai rata-rata pre-test dan post-test kelas kontrol dan eksperimen
2.2 Pembahasan
Kategori