Rumusan Masalah Batasan Masalah

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana peningkatan penguasaan materi siswa pada pokok bahasan kalor setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization TAI bermuatan Physics Game? 2. Bagaimana perkembangan aktivitas siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization TAI bermuatan Physics Game? 3. Bagaimana perkembangan karakter siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization TAI bermuatan Physics Game?

1.3 Batasan Masalah

Agar dalam penelitian ini dapat mencapai sasaran dan tujuan yang diharapkan secara optimal, maka perlu adanya pembatasan masalah sebagai berikut: 1. Penelitian ini terbatas pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization bermuatan Physics Game pada mata pelajaran Fisika pokok bahasan kalor. Pemilihan pokok bahasan kalor sebagai materi penelitian dikarenakan pada materi ini siswa cenderung menghafal konsep, di dalam kelaspun mereka cenderung hanya mendengarkan penjelasan guru tanpa terlibat aktif dalam pembelajaran sehingga diharapkan dengan penelitian ini akan ditemukan suatu inovasi model pembelajaran yang dapat mengembangkan aktivitas siswa. 2. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui peningkatan penguasaan materi dan pengembangan aktivitas serta karakter siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kendal tahun ajaran 20122013. Pemilihan SMP Negeri 2 Kendal sebagai tempat penelitian dikarenakan SMP Negeri 2 Kendal merupakan salah satu sekolah yang menerapkan program RSBI. Pada penelitian ini diujicobakan Physics Game yaitu pembelajaran dengan permainan Fisika berbahasa Inggris yang dipadukan dengan pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization, sehingga dirasa perlu untuk memilih SMP RSBI yang menerapkan sistem bilingual dalam proses pembelajarannya.

1.4 Tujuan