Fertilisasi pembuahan internal, berkembang biak secara ovipar. Skor 4

4. Lengkapilah kolom yang kosong di bawah ini Skor 9 5. Peranan Aves dalam kehidupan sehari-hari, antara lain a. Daging dan telur sebagai sumber protein hewani. b. Sebagai bahan industri, misalnya shuttle cock untuk bulu tangkis. c. Untuk kesenangan, misalnya untuk dinikmati suaranya, keindahan bulunya, tingkah lakunya.

d. Sebagai predator alami untuk mengendalikan hama. Skor 4

6. Ciri umum yang dimiliki kelas Mammalia, antara lain: a. Tubuh ditutupi rambut b. Mempunyai kelenjar susu. c. Suhu tubuh homoioterm tidak mampu menyesuaikan suhu tubuhnya jika terjadi perubahan suhu lingkungan.. d. Memiliki otak yang lebih besar daripada Vertebrata lain. Class Reptilia Memiliki karapak Tidak memiliki karapak Ekor pendekrudimenter Ekor panjang Rahang tidak bergigi, berparuh untuk menggigit makanan Gigi berkembang dengan baik Bersisik halus Bersisik kasar Memiliki 1 deretan spina di mid dorsal Tidak memiliki deretan spina Ordo Rhyncochepali a Ordo Crocodilia Ordo Squamata Ordo Chelonia Contoh kura-kura Contoh buaya Contoh ular Contoh tuatara e. Berkembang biak secara vivipar f. Gigi berbeda ukuran dan bentuknya, terdiri atas, gigi seri, geraham, dan taring.

g. Fertilisasi pembuahan internal. Skor 4

7. Beberapa ordo Mammalia berserta contohnya: a. Primata sebangsa kera, misalnya: monyet, beruk, lutung dan orang utan. b. Carnivora pemakan daging, misalnya: harimau dan singa. c. Insectivora pemakan serangga, misalnya: trenggiling. d. Rodentia hewan pengerat, misalnya: marmut, bajing dan tikus. e. Chiroptera sebangsa kelelawar, misalnya: kalong dan kampret. f. Proboscidea hewan berbelalai, misalnya: gajah. g. Cetacea sebangsa paus, misalnya: lumba-lumba dan paus. h. Marsupialia hewan berkantong, misalnya: kanguru. Skor 5 8. Peranan Mammalia dalam kehidupan sehari-hari, antara lain: a. Sumber protein hewani, misalnya daging sapi, kelinci, kambing. b. Diambil susunya, misalnya sapi, kuda. c. Sebagai bahan pakaian dari kulit yang disamak, misalnya lembu, kambing, paus. d. Untuk transportasi, misalnya kuda, unta. e. Membantu polisi dalam menyelidiki kasus kriminal, misalnya anjing. f. Sebagai bahan praktikum dan penelitian, misalnya tikus. g. Untuk kerajinan tangan dari kulit, tanduk, dan tulang. Skor 4 Skor Total = 40 Nilai = Jumlah Skor 4

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Peningkatkan Kemampuan Penalaran Induktif Matematik Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation

0 15 189

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII Smp Islamiyah Ciputat : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 8 0

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN MEDIA FOTO TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 41 SEMARANG TAHUN AJARAN 2014 2015

1 14 231

PENGARUH PEMANFAATAN LAWANG SEWU SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN METODE GROUP INVESTIGATION TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA KESATRIAN 1 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015 2016

2 12 130

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMP N 3 Tangerang Selatan

1 7 202

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL GROUP INVESTIGATION DAN MODEL JIGSAW.

0 2 18

PEMANFAATAN SAWAH DI SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI EKOSISTEM DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DI SMP NEGERI 1 JAKENAN.

0 0 123

(ABSTRAK) PEMANFAATAN SAWAH DI SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI EKOSISTEM DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DI SMP NEGERI 1 JAKENAN.

0 0 1