Kelelawar dan paus Reptilia

Lampiran 32 Lembar observasi aktivitas siswa kelas kontrol LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN Pertemuan : I Kelas : VII A Kelompok : E No Kode Siswa Aspek yang diamati Jumlah skor A B C D E F G 1. E – 1 1 3 2 2 1 1 3 12 2. E – 2 2 3 3 1 1 3 2 15 3. E – 3 1 2 1 1 2 3 2 12 4. E – 4 3 2 2 1 1 2 1 12 KETERANGAN: A. Kondisi siswa selama pembelajaran B. Duduk tenang dan menempatkan diri dalam kelompoknya C. Siswa memperhatikan dan mendengarkan dengan aktif D. Mengajukan pertanyaan di akhir presentasi kelompok lain E. Mengemukakan pendapat dengan baik dan benar F. Menghargai pendapat siswa lain G. Sikap bertanya dan menjawab pertanyaan Kendal, Desember 2012 Observer Luthfiana Maulida Lampiran 33 Lembar observasi aktivitas siswa kelas eksperimen LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN Pertemuan : I Kelas : VII B Kelompok : H No Kode Siswa Aspek yang diamati Jumlah skor A B C D E F G 1. H – 1 3 2 1 2 3 3 3 17 2. H – 2 2 2 2 2 2 1 1 12 3. H – 3 1 3 3 3 1 3 3 19 4. H – 4 2 3 2 2 1 2 3 15 KETERANGAN: A. Kondisi siswa selama pembelajaran B. Duduk tenang dan menempatkan diri dalam kelompoknya C. Siswa memperhatikan dan mendengarkan dengan aktif D. Mengajukan pertanyaan di akhir presentasi kelompok lain E. Mengemukakan pendapat dengan baik dan benar F. Menghargai pendapat siswa lain G. Sikap bertanya dan menjawab pertanyaan Kendal, Desember 2012 Observer Luthfiana Maulida RUBRIK PENILAIAN AKTIVITAS SISWA DALAM KEGIATAN DISKUSI A. Kondisi siswa selama pembelajaran Skor 3: siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru Skor 2: siswa memperhatikan, tapi tidak mendengarkan penjelasan guru Skor 1: siswa tidak memperhatikan dan tidak mendengarkan penjelasan guru B. Duduk tenang dan menempatkan diri dalam kelompoknya Skor 3: siswa menempatkan diri dalam kelompoknya dan duduk tenang Skor 2: siswa menempatkan diri dalam kelompoknya, tetapi tidak tenang Skor 1: siswa tidak menempatkan diri dalam kelompoknya dan tidak tenang C. Siswa memperhatikan dan mendengarkan dengan aktif Skor 3: tidak berbicara dengan teman, mencatat hasil diskusi Skor 2: tidak berbicara dengan teman, tidak mencatat hasil diskusi Skor 1: berbicara dengan teman, tidak mencatat hasil diskusi D. Mengajukan pertanyaan di akhir presentasi kelompok lain Skor 3: siswa mengajukan pertanyaan sesuai dengan materi yang dipresentasikan Skor 2: siswa mengajukan pertanyaan yang tidak sesuai dengan materi yang dipresentasikan Skor 1: tidak mengajukan pertanyaan E. Mengemukakan pendapat dengan baik dan benar Skor 3: mengemukakan pendapat dengan bahasa yang mudah dipahami Skor 2: mengemukakan pendapat dengan bahasa yang sulit dipahami Skor 1: tidak mengemukakan pendapat F. Menghargai pendapat siswa lain Skor 3: tidak mencela teman yang sedang berpendapat Skor 2: mencela dengan halus saat ada teman yang sedang berpendapat Skor 1: mencela dengan emosional saat ada teman yang sedang berpendapat G. Sikap bertanya dan menjawab pertanyaan Skor 3: tidak emosional, penyampaian jelas Skor 2: tidak emosional, penyampaian kurang jelas Skor 1: diam