Buku Guru Kelas XI SMASMK 110
D. Materi Ajar Yajña dalam Mahabharata.
1. Pengertian dan hakikat yajña 2. Yajña dalam Mahabharata dan Masa Kini
3. Syarat-syarat dan aturan dalam pelaksanaan yajña 4. Mempraktikkan yajña menurut kitab Mahabharata dalam kehidupan.
E. Metode Pembelajaran 1. Diskusi
2. Ceramah 3. Tanya Jawab
4. Penugasan 5. Presentasi
6. Demonstrasi
F. AlatBahanSumber Belajar 1. Spidol, White board, LKS, Laptop, LCD,
2. Buku Mahabharata, Buku Panca Yajna, Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas XI
111
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
G. Langkah - langkah Pembelajaran
1. Guru memberi salam, Om Swastyastu, dan mengajak peserta didik berdoa Puja Tri Sandhya
2. Guru mengabsen peserta didik, serta menanyakan keadaannya
3. Menanamkan pendidikan karakter dan pembiasaan kepada peserta didik
4. Sebagai motivasi, guru memberikan gambaran tentang pentingnya memahami pengertian, bagian-bagian dan
kualiikasi dari yajňa 5. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan
berpikir kritis, dengan tanya jawab peserta didik dia- jak mengingat kembali tentang gambaran yajña secara
umum 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai yaitu menentukan pengertian bagian-bagian serta kualiikasi dari yajňa
Pertemuan I
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
20 menit Awal
Mengamati:
1. Peserta didik mengamati pelaksanaan yajňa 2. Peserta didik membaca sumber-sumber atau sloka
yang mewajibkan melaksanakan yajňa
Menanya:
1. Peserta didik menanyakan jenis-jenis yajňa 2. Peserta didik menanyakan sarana yang dapat dipakai
sebagai yajňa
Mengeksperimenmengeksplorasikan 1. Peserta didik menuliskan pengertian yajña dan macam-
macam yajňa 2. Peserta didik mencontohkan bentuk pelaksanaan yajňa
Mengasosiasi: 1. Peserta didik menyimpulkan bentuk-bentuk pelaksanaan
yajňa 2. Menganalisis berbagai macam hal yang dihadapi
dalam pelaksanaan yajňa
Mengkomunikasikan:
1. Peserta didik menyampaikan rangkuman bentuk pelaksanaan yajňa .
2. Menunjukkan gambarfoto terkait kegiatan pelaksanaan yajňa.
Inti 90 menit
Kategori