86
2. Interprestasi Data
Intrepestasi data dibagi menjadi dua yaitu data evaluasi pada tingkat rekasi dan evaluasi pada tingkat pembelajaran. Pada tingkat reaksi untuk
mendeskripsikan kategori setiap variabel menggunakan bantuan nilai mean, dengan membagi menjadi 4 kategori, yaitu: 1 kategori sangat efektif dengan
daerah dari Mi + 1,5 SDi ke atas; 2 kategori efektif dengan daerah dari Mi sampai dengan Mi + 1,5 SDi; 3 kategori tidak efektif dengan daerah dari Mi
– 1,5 SDi sampai dengan Mi; 4 kategori s a ng at tidak efektif dengan daerah dari Mi – 1,5 SDi ke bawah. Besaran nilai Mi didapatkan dari
12 x skor tertinggi ideal + skor terendah ideal, sedangkan besaran nilai SDi
didapatkan dari 12 x 13 x skor tertinggi ideal – skor terendah ideal.
Setelah didapat ubahan data menurut kategori, lalu dibuat batasan dimana akan diambil dari sudut pandang kategori sangat baik ke atas, baik,
buruk dan sangat sangat buruk. Dengan menjumlahkan hasil prosentase dari sangat tidak setuju dan sangat setuju akan dievaluasi lagi atau dinilai lagi
berdasarkan Tabel 11 penilaian sebagai berikut:
Tabel 11. Alternatif Kategori Penilaian pada Tingkat Reaksi Nilai
Kategori
≥ Mi+1,5 x SDi Sangat Baik
Mi – Mi+1,5 x SDi
Baik Mi
– 1,5 x SDi – Mi Buruk
≤ Mi – 1,5 x SDi Sangat Buruk
Sumber: Diolah Peneliti Sedangkan pada tingkat pembelajaran, untuk mendeskripsikan setiap
variabel menggunakan nilai standar kompetensi sebagai cut off point. Nilai
standar kompetensi ini telah ditentukan oleh perusahaan pemberi pelatihan.
87 Peserta pelatihan dinyatakan kompeten apabila mendapatkan nilai 70. Pada
tingkat pembelajaran untuk mendeskripsikan kategori dengan bantuan nilai standar kompetensi, pembagian 4 kategori, yaitu: 1 kategori sangat efektif
dengan daerah dari 70+ SDi ke atas; 2 kategori efektif dengan daerah dari 70 sampai dengan 70+ SDi; 3 kategori tidak efektif dengan daerah dari ≥70
sampai dengan 70-SDi; 4 kategori sangat tidak efektif dengan daerah dari 70-SDi ke bawah. Besaran nilai SDi didapatkan dari
12 x 13 x skor tertinggi ideal
– skor terendah ideal. Setelah didapat ubahan data menurut kategori, lalu dibuat batasan
dimana akan diambil dari sudut pandang kategori sangat efektif ke atas, efektif, tidak efektif dan sangat sangat tidak efektif. Dengan menjumlahkan hasil
prosentase dari masing-masing indikator kompetensi atau dievaluasi lagi berdasarkan Tabel 12 penilaian sebagai berikut:
Tabel 12. Alternatif Kategori Penilaian pada Tingkat Pembelajaran
Nilai Kategori
Predikat
≥ 70+SDi Sangat Efektif
Kompeten 70
– 70+SDi Efektif
Kompeten ≤ 70 – 70-SDi
Tidak Efektif Belum Kompeten
≤ 70-SDi Sangat Tidak Efektif
Belum Kompeten Sumber: Diolah Peneliti
88
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Berikut ini akan disajikan deskripsi data hasil penelitian yang telah dilakukan. Deskripsi data disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi,
histogram dan diagram Pie. Selain itu, deskripsi data juga mencakup perhitungan
mean dan kecenderungan dari masing-masing variabel, sebagai acuan untuk pembahasan dan analisis hasil penelitian.
1. Evaluasi Tingkat Reaksi Reaction Level
Pada variabel evaluasi pada tingkat reaksi, terdapat 7 butir pertanyaan yang diajukan oleh peneliti kepada responden untuk mengetahui pendapat
responden tentang tingkat kepuasan guru terhadap program in House Training
Pekerjaan Beton yang telah diikuti, terutama tentang tujuan pelatihan, materi, metode, waktu dan fasilitas. Dalam mengolah data, peneliti menggunakan pola
perhitungan satistik
dalam bentuk
presentase, artinya
setiap data
dipresentasikan dalam bentuk jawaban untuk setiap jawaban. Langkah pertama yang dilakukan adalah menyeleksi data. Langkah
selanjutnya adalah mengelola data dengan menggunakan tabulasi sehingga frekuensi setiap kemungkinan jawaban dapat diketahui. Frekuensi tersebut
dituangkan dalam bentuk presentase. Dengan begitu berarti setiap item pertanyaan menggunakan satu tabel yang langsung dibuat frekuesni dan
presentasenya. Setelah itu, jawaban hasil angket dianalisa dan diitreprestasikan dalam bentuk per item. Untuk mengetahui secara deskriptif keefektifan
in House
Kategori