LAMPIRAN 6
A. Tes Awal Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
B. RPP Kelompok Eksperimen
C. RPP Kelompok Kontrol
D. Tes Akhir Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRE-TEST KELOMPOK EKSPERIMEN DAN KONTROL
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 BAWANG
KELAS : X
SEMESTER : 2
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit 1 Pertemuan A.
Standar Kompetensi
: Menulis 16. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang
lain ke dalam cerpen
B. Kompetensi Dasar
: 16.1 Menulis karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri dalam cerpen pelaku, peristiwa, latar
C. Indikator
1. Menentukan topik yang berhubungan dengan kehidupan diri sendiri untuk menulis cerpen
2. Membuat cerpen berdasarkan pengalaman pribadi dengan memperhatikan kronologi waktu dan peristiwa
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat topik yang berhubungan dengan kehidupan diri sendiri untuk menulis cerpen
2. Siswa dapat membuat cerpen berdasarkan pengalaman pribadi dengan memperhatikan kronologi waktu dan peristiwa
E. Materi Pembelajaran :
Pre-test yang berupa tes menulis cerpen
F. Metode Pembelajaran :
1. Arahan 2. Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran :
No Kegiatan Pembelajaran Waktu MetodeStrategi Karakter
1
Pendahuluan a. Berdoa
b. Guru mengecek
kehadiran siswa c. Guru
memberitahukan tujuan pembelajaran
5’
Arahan Ketaqwaan
Kedisiplinan Tanggung
jawab
2 Kegiatan inti
a. Siswa diberikan soal tes
yang berupa
penugasan untuk
menulis cerpen
berdasarkan pengalaman pribadi
b. Siswa membuat
karangan cerpen
berdasarkan ketentuan
yang terdapatdalam soal tes
c. Siswa mengumpulkan hasil karangan cerpen
yang telah
selesai dibuat
80’ Penugasan
Keaktifan
3
Penutup a. Guru memberikan
informasi tentang 5’
Arahan Tanggung
jawab
materi pertemuan berikutnya
b. Berdoa Ketaqwaan
H. Media dan Sumber Belajar
1. Media dan alat : alat tulis
2. Sumber : -
I. Penilaian
1. Teknik : penilaian hasil
2. Bentuk : tes uraian
3. Soalinstrumen :
Buatlah sebuah cerpen berdasarkan pengalaman yang pernah dialami dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Tema bebas 2. Memperhatikan unsur pembangun cerpen
3. Tulis dengan menggunakan diksi yang menarik serta majas 4. Beri judul cerpen sesuai dengan tema
Rubrik penilaian menulis cerpen
Aspek Kriteria
Skor Isi
Kesesuaian isi cerita dengan tema 5
Kesesuaian isi cerita dengan sumber cerita 5
Kreativitas dalam mengembangkan ide cerita 5
Ketuntasan cerita 5
Organisasi Kepaduan unsur cerita berupa alur, tokoh, latar.
5 Kelogisan urutan cerita
5
Kepaduan unsur cerita 5
Bahasa Penggunaan diksi
5 Penggunaan majas
5 Penulisan
Penulisan huruf, kata, dan tanda baca 5
Jumlah 50
Perhitungan nilai akhir Nilai akhir
=
ℎ� � � � 50
� � � 100
Banjarnegara, 23 Februari 2015
Guru Mata Pelajaran Peneliti
Sapto Suwarno, S. Pd. NIP 19690304 199802 1 004
Violita Wahyu Ardina NIM 11201241011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELOMPOK EKSPERIMEN
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 BAWANG
KELAS : X
SEMESTER : 2
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
ALOKASI WAKTU : 8 x 45 Menit 4 Pertemuan A.
Standar Kompetensi
: Menulis 16. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang
lain ke dalam cerpen
B. Kompetensi Dasar