selesai menulis cerpen kemudian mengevaluasi materi cerpen, 11 siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran menulis cerpen.
b. Kelompok Kontrol Kelompok kontrol pada penelitian ini tidak dikenakan tindakan seperti
halnya kelompok eksperimen. Kelompok kontrol mendapatkan pembelajaran menulis cerpen tanpa menggunakan media apapun. Peran kelompok kontrol
dalam penelitian ini hanya sebagai kelas pembanding, sehingga kegiatan pembelajaran dilakukan seperti biasa, tanpa menggunakan tindakan apapun.
Langkah-langkah pembelajaran menulis cerpen pada kelompok kontrol yaitu: 1 siswa diberi penjelasan tentang unsur-unsur pembangun cerpen, 2 siswa diberi
perlakuan dalam pembelajaran menulis cerpen tanpa menggunakan media apapun, 3 siswa mendapatkan tugas menulis cerpen sesuai dengan tema yang
ditentukan guru.
3. Tahap Sesudah Eksperimen
Tahap sesudah eksperimen merupakan tahap terakhir dari proses penelitian ini. Setelah kelompok kontrol dan kelompok eksperimen diberi
tindakan masing-masing berdasarkan ketentuan, langkah berikutnya yaitu dilakukan postest terhadap kedua kelompok. Posttest yang dilakukan sama
dengan pretes pada awal penelitian. Tujuan dilakukannya postes yaitu untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis teks cerpen menggunakan media
wall chart. Selain itu, untuk membandingkan hasil postes dengan pretes yang dilakukan pada awal penelitian apakah ada peningkatan hasil akhir ataukah sama
saja.
I. Teknik Analisis Data
1. Uji Persyaratan Analisis
a. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui normal tidaknya sebaran data penelitian.
Uji normalitas dilakukan pada skor pre-test dan post-test dengan menggunakan rumus kolmogorov smirnov yang dilakukan dengan kaidah Asymp. Sig
atau nilai p pada taraf signifikansi alpha sebesar 5. Jika p 0,05 maka data tersebut berdistribusi normal. Perhitungan normalitas ini menggunakan bantuan komputer
program SPSS 16. 0.
b. Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang diambil dari populasi memiliki varian yang sama dan tidak menunjukkan
perbedaan yang signifikan antara yang satu dengan yang lain.
Untuk menguji homogenitas varian tersebut perlu dilakukan uji statistik test of variance pada
distribusi kelompok-kelompok yang bersangkutan Nurgiyantoro, 2004: 216. Uji homogenitas dilakukan pada skor hasil pre-test dan post-test dengan kaidah jika nilai
signifikansi hitung lebih besar dari taraf signifikansi
0,05
5. Perhitungan homogenitas dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS 16. 0.
2. Penerapan Teknik Analisis Data
Penelitian ini menggunakan uji t. Uji beda t-test bertujuan untuk menguji rata-rata hitung di antra kelompok-kelompok tertentu. Teknik analisis data
dilakukan dengan menggunakan komputer program SPSS 16.0.
J. Hipotesis Statistik
Hipoesis statistik disebut juga hipotesis nol Ho. Hipotesis ini menyatakan bahwa tidak ada perbedaan antara dua variabel. Berikut ini adalah
rumusan hipotesis dalam penelitian. 1. Hipotesis Pertama
Ho= Tidak ada perbedaan kemampuan menulis cerpen antara kelompok yang diberi pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan media wall chart
dan kelompok yang diberi pembelajaran tanpa menggunakan menggunakan media wall chart di kelas X SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara.
Ha= Ada perbedaan kemampuan menulis cerpen antara kelompok yang diberi pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan media wall chart dan
kelompok yang diberi pembelajaran tanpa menggunakan media wall chart di kelas X SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara.
2. Hipotesis Kedua Ho= Media wall chart tidak efektif digunakan sebagai media pembelajaran
menulis cerpen pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara. Ha= Media wall chart efektif digunakan sebagai media pembelajaran menulis
cerpen pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara.
