XXIX. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan
dinamika benda titik Kompetensi Dasar
: 2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan
XXX. Pencapaian Indikator : 2.2.1 Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi
sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak
melingkar dengan laju konstan. 2.2.2 Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan
secara kualitatif. 2.2.3 Menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak
linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan.
XXXI. Tujuan
1. Siswa dapat mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan.
2. Siswa dapat menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif.
3. Siswa dapat menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan.
XXXII. Materi
Gerak Melingkar Beraturan.
Gerak melingkar beraturan adalah gerak dengan lintasan berbentuk lingkaran yang mempunyai laju konstan. Akan tetapi laju sudutnya beraturan dan kecepatannya berubah
terus menerus. Karena kecepatan termasuk besaran vector. adalah posisi partikel saat t dan adalah posisi partikel pada saat t + dengan
kecepatan di adalah v dan di adalah v’. v ini menyinggung lingkaran diposisi partikel.
Ketika benda bergerak melingkar, benda akan mempunyai sudut yang dibentuk antara r
pada saat posisi P dan r pada saat P’. besar sudut dapat dinyatakan dalam berbagai satuan. Biasanya dinyatakan dengan
dan radian. Satu putaran penuh sebesar 2 radian maka kita dapat memperoleh panjang lintasan dengan menghubungkan antara sudut
tempuh dengan busur lingkaran yang ditempuh. maka : S= 2 atau S=
Pada GMB ini terdapat kecepatan linear maupun kecepatan sudut. Kecepatan tangensial
disebut juga kecepatan linear diperoleh dari :
karena v selalu tegak lurus dengan r Karena S= 2 dan menganggap = T maka
= Sedangkan kelajuan sudut benda selalu sama dalam selang waktu yang sama. Dan dapat
dirumuskan Sehingga diperoleh v =
Arah percepatan selalu berimpit dengan jari-jari yang mengarah kedalam, ke pusat lingkaran. Besaran tetap tetapi arahnya berubah. Sehingga percepatannya tetapa
dan arahnya berubah. Kecepatan selalu menyinggung lingkaran dalam arah gerakk. Sedangkan selalu radial kedalam. Itu sebabnya disebut percepatan sentripental.
Meski percepatannya tetap namun tidak konstan, karena arahnya berubah-ubah. Sehingga untuk menghitung percepatannya dapat diperoleh dari:
=
Sehingga = atau =
XXXIII. Metode dan Metode Pembelajaran :
a. Model : Problem Based Learning
b. Metode : Ceramah, diskusi, dan ekperimen
Karakter
: Teliti, jujur, percaya diri, bekerja sama, dan aktif.
XXXIV. Langkah- Langkah Pembelajaran
PERTEMUAN I