Tahapan Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Alokasi
Waktu Kegiatan
Inti A. Eksplorasi
1. Guru menggali pengetahuan siswa dengan menanyakan apa
perbedaan anatara jarak dan perpindahan?
2. Guru menjelaskan materi secara singkat
3. Guru membentuk siswa menjadi beberapa kelompok kecil.
4. Guru membagikan LKS kepada masing-masing kelompok
5. Guru menjelaskan petunjuk mengerjakan LKS
A. Eksplorasi 1. Siswa mencari jawaban
di buku revensi yang dimiliki.
2. Siswa memperhatikan penjelasan guru.
3. Siswa bergabung ke kelompok masing-
masing.
4. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang
petunjuk mengerjakan LKS
B. Elaborasi 1. Guru memantau dan
membimbing jalannya diskusi kelompok.
2. Guru membimbing siswa menyusun hasil diskusi.
B. Elaborasi 1. Siswa berdiskusi
memecahkan masalah 2. Siswa menyusun hasil
diskusi
C. Konfirmasi 1. Guru memberikan kesempatan
kepada beberapa kelompok untuk mempresentasikan hasil
diskusinya.
2. Guru membimbing tanya jawab antar kelompok.
3. Guru memberikan umpan balik kepada siswa serta memberikan
penguatan dengan menambahkan hal-hal yang masih kurang.
4. Guru memberikan reward kepada kelompok terbaik
D. Konfirmasi
4. Salah satu kelompok maju untuk
memepresentasikan hasil diskusi
5. Siswa merespon dan mencatat hal-hal penting
6. Saling memberikan selamat
Kegiatan Penutup
10. Gur
u meminta siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
11. Gur
u mengecek pemahaman siswa dengan memberikan postest
secara individu
12. Gur
u melakukan penilaian dan re- fleksi terhadap pembelajaran
10. Siswa bersama-
sama menyimpulkan hasil pembelajaran
11. Siswa
melaksanakan postes secara mandiri.
12. Siswa bersama-
sama melakukan refleksi secara tertulis.
Tahapan Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Alokasi
Waktu
13. Gur
u menyampaikan rencana pem- belajaran untuk pertemuan se-
lanjutnya dan memberikan tugas rumah.
14. Gur
u mengakhiri pembelajaran den- gan salam
13. Siswa memper-
hatikan 14.
Siswa menjawab salam
Pertemuan II Tahapan
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Alokasi Waktu
Kegiatan Awal
1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam.
2. Meminta salah satu siswa untuk memimpin doa.
3. Mengecek kehadiran siswa dengan cara mengabsen
satu persatu. 4. Guru memberikan mootivasi
dengan mendemostrasikan, “coba perhatikan, apa yang beda
dari kegiatan yang akan ibu lakukan”
5. Guru menyampakan tujuan pembelajaran.
1. Siswa menjawab salam. 2. Berdoa bersama untuk
mengawali pelajaran. 3. Siswa memperhatikan
penjelasan guru.
Kegiatan Inti
A. Eksplorasi 1. Guru menggali pengetahuan
