Tahap Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Alokasi
Waktu 2. Guru memantau pelaksaan diskusi.
3. Guru menyuruh siswa untuk memp- resentasikan hasil diskusinya.
C. Konfirmasi 1. Guru menjelaskan dan menam-
bahkan hal-hal penting yang belum disampaikan pada saat diskusi.
2. Guru memberikan kesempatan un- tuk bertanya.
3. Guru mengecek pemahaman siswa dengan memberikan soal.
kelompok masing-
masing. 2. Setiap kelompok
berdiskusi dan
menyusun hasil
diskusinya untuk dipresentasikan.
C. Konfirmasi 1. Siswa mencatat hal-
hal yang penting yang dijelaskan oleh guru.
2. Siswa menanyakan
hal yang belum dipahami.
3. Siswa mengerjakan
soal. Kegiatan
Akhir 1. Guru meminta siswa untuk menyim-
pulkan pembelajaran hari itu. 2. Guru menambahi dan menekankan
hasil kesimpulan yang penting dalam pembelajaran hari itu.
3. Guru meminta siswa untuk mem- pelajari materi selanjutnya.
4. Guru mengakhiri pembelajaran den- gan salam.
1. Siswa menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa memper- hatikan.
3. Siswa menjawab salam.
10’
XXXV. Sumber Belajar
- Buku paket SMA Fisika kelas X, Marthen Kanginan,
- Giancoli. 2001. Fisika Edisi lima jilid 1.Jakarta: Erlangga.
XXXVI. Penilaian dan Tindak Lanjut
3. a. Teknik : Tes tertulis
e. Bentuk : Uraian
f. Instrumen : LKS Soal Pos Tes
Sebuah
roda katrol berputar pada 300 rpm, hitunglah :
a. frekuensi dalam Hz b. periode
c. kecepatan dalam rads d. kecepatan linear suatu titik pada pinggir roda jika jari-jari roda katrol 140 mm.
TT dan KMTT TT : -
1 Sebuah roda berputar terhadap poros yang tetap. Sedangkan sebuah partikel ber- jarak 30cm dari pusat putaran roda berputar dengan kecepatan 3 rads dan per-
cepatan sudut 4 rad . Kecepatan tangensial dan percepatan tangensial partikel tersebut adalah………..
2 Suatu partikel bergerak melingkar dipercepat beraturan. Percepatannya 2 rad dan kecepatannya 30 rads, maka sudut yang ditempuh partikel setelah 5sekon
adalah………….
KMT : Carilah 10 contoh gerak melingkar yang berhubungan dengan aktivitas
sehari-hari dalam bentuk gambar
