Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

45 mereka berteman atau berinteraksi dengan kawan-kawan sepermainnya yang berasal dari latar belakang yang berbeda-beda.

B. Penelitian yang Relevan

Penelitian ini relevan dengan penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Dimas Aji Nugroho tahun 2013 dengan judul “Hubungan antara Locus of Control Internal dan Kecerdasan Emosi dengan Perilaku Prososial pada Mahasiswa Program Studi Psikologi UNS. Analisis data pada penelitian ini menggunakan regresi linier berganda didapatkan nilai F hitung 52,878 F tabel 3,09, p 0,05, dan nilai R =0,722. Niai R 2 dalam penelitian ini sebesar 0,522 atau 52,2 dimana sumbangan efektif locus of control internal sebesar 12,84 dan sumbanagn efektif kecerdasan emosi sebesar 39,36. Secara parsial terdapat hubungan antara locus of control internal dengan perilaku prososial dengan nilai r x1y = 0,220, p 0,05; serta terdapat hubungan anatara kecerdasan emosi dengan perilaku prososial dengan nilai r x2y =0,507, p 0,05. Penelitian ini memiliki persamaan dengan penelitian yang dilakukan oleh Dimas Aji Nugroho antara lain sama meneliti perilaku prososial dipengaruhi oleh faktor disposisi kepribadian seseorang. Jika Dimas Aji Nugroho meneliti disposisi kepebribadian yaitu locus of control internal dan kecerdasan emosi yang mempengaruhi perilaku prososial. Maka penelitian ini meneliti mengenai salah satu disposisi kepribadian yaitu kemampuan empati yang mempengaruhi perilaku prososial. Pada penelitian yang dilakukan oleh Dimas Aji Nugroho locus of control internal dan kecerdasan emosi sama-sama mempengaruhi perilaku prososial. Perbedaan penelitian ini dengan penelitian yang dilakukan 46 Dimas Aji Nugroho adalah variabel bebas penelitian, tempat, waktu, dan subyek penelitian. Jika penelitian yang dilakukan oleh Dimas Aji Nugroho subyeknya adalah mahasiswa Program Studi Psikologi UNS yang berada pada masa perkembangan remaja dan dewasa awal, sedangkan dalam penelitian ini subyeknya adalah siswa Kelas V SD Negeri se Gugus IV Kasihan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta yang berada pada masa perkembangan kanak- kanak akhir.

C. Kerangka Pikir