78
sebanyak 27 18,50, dan kategori rendah dengan jumlah responden 0 0. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan empati siswa kelas V SD
negeri se-gugus IV Kasihan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta tergolong sedang.
2. Deskripsi data Variabel Perilaku Prososial
Data mengenai perilaku prososial siswa SD negeri se-gugus IV Kasihan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta diperoleh dari penyekoran
skala perilaku prososial yang memiliki jumlah 28 Item pernyataan dengan 4 pilihan jawaban sangat sesuai, sesuai, tidak sesuai, dan sangat tidak sesuai.
Untuk pernyataan favorable penyekorannya adalah sangat sesuai adalah 4, sesuai adalah 3, tidak sesuai 2, dan sangat tidak sesuai adalah 1. Sedangkan
untuk pernyataan unfavorable penyekorannya yaitu sangat sesuai adalah 1, sesuai adalah 2, tidak sesuai adalah 3, dan sangat tidak sesuai adalah 4.
Setelah melakukan penyekoran, maka dapat dilihat data dari setiap aspek dari perilaku prososial adalah sebagai berikut:
Tabel 15. Skor setiap Aspek Variabel Perilaku Prososial Variabel
Aspek Jumlah Skor
Persentase
Perilaku Prososial
Berbagi 1645
14,36 Kerjasama
1641 14,32
Menyumbang 1581
13,80 Menolong
1648 14,38
Kejujuran 1664
14,52 Kedermawanan
1641 14,32
Mempertimbangkan hak dan kesejahteraan orang lain
1639 14,30
Jumlah 11459
100
79
Berdasarkan tabel diatas, maka data variabel kemampuan empati dapat disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut:
Gambar 5. Histogram Skor Variabel Perilaku Prososial Berdasarkan tabel dan histogram diatas dapat diketahui bahwa
jumlah aspek berbagi sebesar 1645 14,36, kerjasama sebesar 1641 14,32, menyumbang sebesar 1581 13,80, menolong sebesar 1648
13,48, kejujuran sebesar 1664 14,52, kedermawanan sebesar 1641 14,32, dan mempertimbangkan hak dan kesejahteraan orang lain sebesar
1639 14,30. Dari masing-masing aspek dapat dilihat jika aspek kejujuran mempunyai jumlah tertinggi yakni sebesar 1664 14,52 dan aspek
menyumbang mempunyai jumlah terendah yakni sebesar 1581 13,80. Sementara itu untuk mengetahui nilai rata-rata yang memiliki nilai
tertinggi dan terendah dari masing-masing setiap variabel kemampuan empati dilakukan perhitungan dengan bantuan MS. Excel 2007. Adapun
hasil perhitungannya sebagai berikut
1520 1540
1560 1580
1600 1620
1640 1660
1680
Perilaku Prososial
80
Tabel 16. Nilai Rata-rata Item Pernyataan Perilaku Prososial Aspek
Indikator No
Item Nilai
rata-rata
Berbagi Memberikan barang kepunyaan atau
benda yang sedang digunakan kepada orang lain.
1 2,94
8 2,74
Memperbolehkan orang lain menggunakan barang kepunyaan atau
benda yang sedang digunakan 15
2,95 22
2,64
Kerjasama Bertanggung jawab untuk
menyelesaikan perkerjaan secara bersama-sama dengan orang lain
9 3.08
2 2,55
Saling berkontribusi baik dengan tenaga maupun pikiran dengan orang lain
16 2,86
23 2,75
Menyumbang Memberikan sesuatu kepada orang lain
sebagai bantuan 3
2,38 10
2,92 Memberikan sesuatu kepada
sekelompok orang yang membutuhkan. 24
2,94 17
2,58
Menolong Aksi verbal untuk memberi bantuan
kepada orang lain. 11
3,08 4
2,66 Memberi bantuan secara fisik
25 2,82
18 2,74
Kejujuran Mengatakan apa ada nya
5 2,77
12 2,91
Tidak berbuat curang 26
2,94 19
2,74
Kedermawanan Memberi apa yang dimilikinya kepada
orang yang membutuhkan dengan suka rela.
13 2,77
6 2,74
Bermurah hati kepada orang yang membutuhkan bantuan
27 2,87
20 2.86
Mempertimbangkan hak dan kesehteraan
orang lain Memikirkan dengan baik-baik hak yang
dimiliki oleh orang lain sebelum mengambil sebuah keputusan
7 2,76
14 2,85
Memikirkan baik-baik kesejahteraan orang lain sebelum mengambil
keputusan 28
2,8 21
2,82
81
Berdasarkan tabel tersebut dapat diketahui nilai rerata tertinggi dan terendah dari masing-masing aspek variabel perilaku prososial yakni sebagai
berikut:
82
Tabel 17. Nilai Tertinggi dan Terendah dari Masing-masing Aspek Variabel Perilaku Prososial Aspek
Indikator Nomor
Pernyataan Pernyataan
Nilai rerata
Keterangan
Berbagi Memperbolehkan
orang lain menggunakan barang
kepunyaan atau benda yang sedang
digunakan 15
Saya meminjamkan penggaris kepada teman. 2,95
Tertinggi
22 Saya tidak mau berbagi gunting dengan teman
karena takut hilang. 2,64
Terendah
Kerjasama Bertanggung jawab
untuk menyelesaikan perkerjaan secara
bersama-sama dengan orang lain
9 Saya senang mengerjakan piket kelas bersama-
sama dengan teman sekelas. 3,08
tertinggi 2
Saya senang mengerjakan tugas kelompok sendirian.
2,55 Terendah
Menyumbang Memberikan sesuatu
kepada sekelompok orang yang
membutuhkan. 24
Saya berpura-pura sudah menyumbang ketika guru mengumpulkan uang untuk membantu korban
bencana alam. 2,94
Tertinggi Memberikan sesuatu
kepada orang lain sebagai bantuan
3 Saya memberikan seragam yang tidak muat kepada
adik kelas yang membutuhkannya. 2,38
Terendah Menolong
Aksi verbal untuk memberi bantuan
11 Saya memberikan semangat kepada teman yang
mengikuti lomba. 3,08
Tertinggi
83
kepada orang lain. 4
Saya tidak mau menjenguk teman yang nakal ketika dia sakit.
2,66 Terendah
Kejujuran Tidak berbuat curang
26 Saya sering mencontek ketika ujian karena takut
mendapat nilai buruk 2,94
Tertinggi 19
Saya tidak mau berbuat curang untuk mendapatkan juara dalam perlombaan.
2,74 Terendah
Kedermawanan Bermurah hati kepada
orang yang membutuhkan bantuan
27 Saya mengajak teman yang terlihat lapar untuk
makan bersama. 2,87
Tertinggi Memberi apa yang
dimilikinya kepada orang yang
membutuhkan dengan suka rela.
6 Saya tidak mau memberikan buku pelajaran
kepada adik kelas yang membutuhkannya. 2,74
Terendah
Mempertimbangkan hak dan
kesejahteraan orang lain
Memikirkan dengan baik-baik hak yang
dimiliki oleh orang lain sebelum
mengambil sebuah keputusan
14 Saya menukarkan buku milik saya yang rusak
dengan buku milik teman saya yang masih bagus. 2,85
Tertinggi
7 Saya mengantri ketika membeli makanan di kantin
walaupun terburu-buru. 2,76
Terendah
84
Deskripsi data yang disajikan meliputi mean atau rerata M, median Me, mode Mo, dan standar deviasi SD. Di samping itu juga akan
disajikan dalam distribusi frekuensi. Penyajian data ini untuk mengetahui gambaran yang lebih jelas mengenai karakteristik data.
Berdasarkan hasil pengolahan data dapat diketahui distribusi skor variabel perilaku prososial terlihat pada tabel berikut:
Tabel 18. Distribusi Frekuensi Skor Variabel Perilaku Prososial Varian
Frekuensi Frekuensi
Fk - naik 48
– 57 2
1,37 100,00
58 – 67
20 13,70
98,63 68
– 77 35
23,99 84,93
78 – 87
64 43,83
60,94 88
– 97 23
15,74 17,11
98 – 107
2 1,37
1,37 Dari tabel tersebut dapat dideskripsikan hal-hal sebagai berikut: skor
tertinggi = 104; skor terendah = 48; mean = 78,49; median = 79; mode = 77; dan simpangan baku = 9,219. Distribusi frekuensi pada tabel diatas dapat di
gambarkan dengan histogram sebagai berikut:
85
Gambar 6. Histogram distibusi frekuensi skor variabel perilaku prososial Berdasarkan histogram distrbusi frekuensi skor variabel perilaku
prososial di atas, terlihat bahwa distribusi frekuensi tersebar merata pada tiap interval dengan puncak frekuensi paling banyak di interval 78-77, yang
menunjukkan bahwa responden pada umumnya memiliki perilaku prososial sedang.
Untuk mengetahui kecenderungan rata-rata skor variabel perilaku prososial siswa kelas V SD negeri se-gugus IV Kasihan dengan
mengkategorikan nilai rerata ideal yang seharusnya diperoleh siswa. Jumlah Item yang dipakai untuk instrumen ini yaitu 28 Item dan skala
penyekorannya 1 – 4. Sehingga skor terendah 28 dan skor tertinggi 112.
Mean idealnya = 112+282 = 70, SD Idealnya 112-286 = 14. Setelah ditemukan mean ideal dan SD ideal, maka dapat diketehui kategorisasinya
sebagai berikut:
10 20
30 40
50 60
70
48-57 58-67
68-77 78-87
88-97 98-107
86
Tabel 19. Rumus Klasifikasi Perilaku Prososial 70 + 1,0.14 ≤ X
= 42 = 28,8
tinggi 70 -
1,0.14 ≤ X 70 + 1,0.14
= 102 = 69,9
sedang X 70
– 1,0.14 = 2
= 1,3 rendah
Berdasarkan perhitungan diatas, maka hasilnya dapat disajikan pada tabel sebagai berikut:
Tabel 20.Tingkat Skor Variabel Perilaku Prososial Varian
Tingkat f
f 72 - 79
Tinggi 42
28,8 48 - 71
Sedang 102
69,9 47
Rendah 2
1.3
Gambar 7. Sebaran Frekuensi Perilaku Prososial Berdasarkan tingkat skor tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa
kemampuan empati siswa kelas V SD negeri se-gugus IV Kasihan tergolong sedang.
20 40
60 80
100 120
Rendah Sedang
Tinggi
Perilaku Prososial
87
A. Uji Analisis Prasyarat untuk Statistik Parametrik
