85
Keterangan :
X1 : Pola makan X2 : Status gizi
Y : Tingkat Kebugaran Jasmani variabel dependent : Korelasi
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian
1. Pola Makan
Pola makan adalah suatu cara atau usaha dalam pengaturan jumlah dan jenis makanan dengan maksud tertentu, seperti mempertahankan
kesehatan, status nutrisi, mencegah atau membantu kesembuhan penyakit Depkes RI, 2009. Secara umum pola makan mempunyai 3 komponen
penting, yaitu Jenis, Frekuensi dan jumlah. Bicara tentang jenis, di Indonesia mengenal pola makanan pokok, lauk hewani, sayur dan buah,
ahli gizi menyebutnya dengan gizi seimbang. Sedangkan frekuensi, sangat tergantung kelompok usia. Khusus untuk usia di atas 1 tahun, pola
frekuensi makan ialah 3 kali makanan utama, dan 2 kali makanan selingan. Pola ini berlaku untuk kelompok masyarakat yang sadar akan
pentingnya kesehatan, terutama menjaga pola makan.
2. Status Gizi
Status gizi adalah keadaan yang menggambarkan kondisi tubuh siswa SD Rejosari 3 Semin, yang diukur melalui perbandinagn antara berat
badan dengan tinggi badan, dengan rumus Devenport-Koup dan norma penilaian dari Sukintaka. Status gizi pada penelitian ini menggunakan
86
parameter sesuai dengan usia pada tingkat sekolah dasar SD. Dengan pengukuran berat badan dan tinggi badan, sehingga didapatkan data yang
dihitung dengan rumus Devenport-Koup.
3. Kebugaran Jasmani
Kebugaran jasmani dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa kelas atas SD Rejosari 3 Semin untuk melaksanakan Tes Kebugaran
Jasmani Indonesia TKJI dengan indeks tes usia 10-12 tahun. Data yang dihasilkan adalah nilai yang sudah ditransformasikan sesuai dengan
petunjuk TKJI.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Penelitian ini menggunakan Nonprobability Samplingyaitu Sampling Jenuh, dimana semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Populasi
siswa atas kelas atas SD Rejosari 3, Semin, Gunungkidul, yang terdiri dari kelas 4, 5, 6 tahun ajaran 20152016. Sampel yang digunakan sebanyak 52
anak secara keseluruhan. Kelas 4 terdiri dari 20 siswa, kelas 5 terdiri dari 15 siswa, dan kelas 6 terdiri dari 17 siswa.
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data
1. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengambilan data masing-masing variabel adalah sebagai berikut:
Kategori