Kerangka Besar Pengembangan PAUD Terpadu Dengan Pendekatan Holistik Integratif, Periode 2013
– 2018 , Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah - UNICEF
44
Perbedaan struktur pengelolaan PAUD Terpadu dengan Pendekatan Holistik Integratif Lengkap Terintegrasi Tidak Satu Atap dengan pengelolaan
PAUD Terpadu dengan Pendekatan Holistik Integratif Lengkap Terintegrasi Satu Atap adalah pada pengelolaannya.
Pada PAUD Terpadu dengan Pendekatan Holistik Integratif Lengkap Terintegrasi Satu Atap layanan Posyandu, BKB, dan Pos PAUD dilakukan
oleh satu pengelola. Sedangkan pada PAUD Terpadu dengan Pendekatan Holistik Integratif
Lengkap Terintegrasi Tidak Satu Atap masing-masing layanan memiliki pengelola sendiri, namun mereka saling berkoordinasi sehingga membentuk
layanan yang lengkap dan utuh. Selain itu, juga ada Tim Pemantau dan Tim Pembina yang memiliki
tugas yang sama untuk memantau dan membina ketiga jenis layanan tersebut Posyandu, BKB, dan Pos PAUD. Namun, masing-masing pengelola
layanan Posyandu, BKB, dan Pos PAUD langsung bertanggungjawab kepada Tim Pembina Tingkat DesaKelurahan.
Sedangkan pengelolaan Kelompok Bermain, Taman Penitipan Anak, Taman Kanak-kanak, dan Raudatul Athfal tetap dilakukan secara mandiri
oleh pengelola yang bersangkutan dan perlu saling berkoordinasi sehingga menjadi layanan yang saling mendukung.
6. Jenis-jenis Pelayanan yang dapat Diintegrasikan
Sebagaimana telah diuraikan sebelumnya, berbagai jenis layanan anak usia dini yang ada dan berkembang di masyarakat antara lain Posyandu,
BKB, Pos PAUD, TPA, Kelompok Bermain, Taman Kanak-kanak TK dan RA. Masing-masing jenis layanan tersebut memiliki karakteristik yang
berbeda-beda sesuai dengan tujuan masing-masing. Karakteristik masing- masing layanan tersebut dapat digambarkan dalam tabel berikut ini :
Kerangka Besar Pengembangan PAUD Terpadu Dengan Pendekatan Holistik Integratif, Periode 2013
– 2018 , Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah - UNICEF
45
Tabel 8 Jenis Layanan AUD dan Karakteristiknya
Pola Posyandu
BKB Pos PAUD
TPA Kelompok
Bermain TKRA
Usia – 5 th
– 5 th 0 - 6 th
3 bl - 6 th 2,5
– 5 th.
5 – 6 th
6 th 5 th
4 th 3 th
2 th 1 th
0 th Target
Anak dan ibu
Ibu Anak
Anak Anak
Anak
Fokus ke anak
langsung Layanan
kesehatan dan gizi
anak -
Pengasuha n bersama
dan optimalisasi
perkemban gan anak
Pengasuhan dan
optimalisasi perkembang
an anak Optimalisa
si perkemban
gan anak Optimalisasi
perkembang an anak
untuk kesiapan
bersekolah
Fokus ke anak
lewat ibu Layanan
kesehatan ibu
Pendidikan orang tua
untuk memelihar
a anak Pendidikan
orang tua tentang
perkemban gan pola
asuh anak -
- -
Waktu 2 jam
kunjungan 2 jam
kunjungan 2-3 jam
hari 8-10 jam
hari 2-3 jam
hari 2-3 jam
hari
Kegiatan 1 kali bln
1 kali bln. 1-5 kali
minggu tiap hari
kerja 3-6 kali
minggu setiap hari
Pengelola Masyarakat
di bawah pembinaan
pemerintah Desa Kel
Masyarakat di bawah
pembinaan pemerintah
Desa Kel. Masyarakat
di bawah pembinaan
pemerintah Desa Kel
Masyarakat di bawah
payung lembaga
yayasan Masyarakat
di bawah payung
lembaga yayasan
Masyarakat di bawah
payung lembaga
yayasan
Jenis layanan lainnya yang juga mencakup layanan untuk anak usia dini yang berkembang di masyarakat antara lain Taman Pendidikan Al-Quran TPQ,
Sekolah Minggu, Bina Iman Anak Katolik, Pasraman, dan satuan layanan anak usia dini lainnya yang sejenis.
Kerangka Besar Pengembangan PAUD Terpadu Dengan Pendekatan Holistik Integratif, Periode 2013
– 2018 , Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah - UNICEF
46
7. Mekanisme Koordinasi dan Integrasi