Kerangka Besar Pengembangan PAUD Terpadu Dengan Pendekatan Holistik Integratif, Periode 2013
– 2018, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah - UNICEF
3
B. Dasar
1. Undang-Undang Dasar Republik tahun 1945;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2002 tentang
Perlindungan Anak; 3.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 No. 78,
tambahan lembaran Negara Republik Indonesia No. 4301; 4.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional
5. Undang-Undang
Nomor 17
Tahun 2005
tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2004-2025; 6.
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor112, tambahan lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5157; 7.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.
8. Rencana Strategis Renstra Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
Tahun 2013 - 2018.
C. Tujuan Kerangka Besar
1. Memberikan acuan bagi UPTD Provinsi Kabupaten Kota dalam rangka mengembangkan program PAUD Terpadu dengan Pendekatan
Holistik
Integratif guna meningkatkan mutu dan perluasan akses layanan PAUD
agar menjangkau sasaran anak yang belum terlayani program PAUD.
Kerangka Besar Pengembangan PAUD Terpadu Dengan Pendekatan Holistik Integratif, Periode 2013
– 2018, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah - UNICEF
4 2. Menjadi acuan bagi Satuan Kerja di tingkat UPT dalam hal
mengidentifikasi, menyeleksi, dan menetapkan lembaga yang akan menerima bantuan program PAUD Terpadu dengan Pendekatan
Holistik Integratif.
3. Menjadi acuan dalam memberikan pembinaan terhadap lembaga yang terpilih untuk dapat memberikan layanan program yang berkualitas
kepada sasaran anak usia dini di lingkungan sekitarnya. 4. Acuan bagi masyarakat untuk berkontribusi dalam pengembangan anak
usia dini.
D. Sasaran Pengguna Kerangka Besar
