17
2.2.3. Kelebihan dan Kelemahan dari Pembelajaran Berbasis Inkuiri
Terbimbing
Dalam pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah, guru lebih aktif sebagai pemberi pengetahuan bagi siswa, guru dianggap sebagai satu-
satunya sumber informasi. Sedangkan siswa hanya sebagai subjek yang harus menerima materi pelajaran yang diberikan oleh guru. Akibatnya siswa memiliki
banyak pengetahuan tetapi tidak pernah dilatih untuk menemukan pengetahuan, tidak dilatih untuk menemukan konsep, sehingga siswa cenderung lebih cepat
bosan dalam mengikuti pelajaran, serta cepat lupa dengan materi yang diajarkan. Masalah-masalah demikian dapat diatasi dengan cara menerapkan
pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing dalam kegiatan pembelajaran karena dengan menggunakan pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing siswa dilibatkan
secara aktif dalam kegiatan pembelajaran, yakni dengan melakukan percobaan untuk menentukan konsep tentang materi pelajaran. Dari uraian di atas dapat
diketahui bahwa pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing mempunyai banyak kelebihan dibanding dengan metode ceramah. Adapun kelebihan-kelebihan
pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing menurut Roestiyah 2001:76-77 adalah: 11
Mendorong siswa berfikir dan merumuskan hipotesis sendiri. 12
Membantu dalam menggunakan suatu ingatan pada situasi proses balajar yang baru.
13 Mendorong siswa untuk berfikir dan bekerja atas inisiatifnya sendiri.
14 Memberikan kepuasan pada siswa.
15 Situasi proses balajar mengajar menjadi lebih terangsang.
18
16 Pengajaran menjadi lebih terpusat pada siswa.
17 Siswa dapat membentuk dan mengembangkan konsep sendiri.
18 Siswa mempunyai stategi tertentu untuk menyelesaikan tugas dengan caranya
sendiri. 19
Dapat menghindarkan siswa dari cara-cara belajar menghafal. 20
Memberikan waktu bagi siswa untuk menerapkan hasil percobaan untuk disesuaikan dengan teori.
Setiap metode pembelajaran yang diterapkan, mempunyai kelemahan dan kelebihan. Begitu juga dengan pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing. Adapun
kelemahan dari metode pembelajaran berbasi inkuiri terbimbing adalah: 1
Jika sekolah belum mempunyai perlengkapan laboratorium, penggunaan metode ini akan mengalami kesulitan.
2 Membutuhkan waktu yang cukup banyak.
3 Membutuhkan guru yang mempunyai kreatifitas yang tinggi.
4 Apabila kurang terbimbing dan terarah dapat berakibat materi yang dipelajari
menjadi rancu. Inkuiri yang diterapkan dalam penelitian ini adalah inkuiri terbimbing,
dimana guru membuat rencana pembelajaran atau langkah-langkah percobaan. Siswa melakukan percobaan atau penyelidikan untuk menemukan konsep-konsep
yang telah ditetapkan guru
19
2.3. Pengertian Minat Sains pada Anak
Kategori