Pertemuan III Kegiatan Pertemuan 1V-VI Kegiatan

Mengumpulkan informasi  Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk memberikan informasi tentang Sistem Karburator bertingkat dan vakum konstan venture variable. Kegiatan Elaborasi Mengasosiasi  Guru menanyakan dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan contoh penggunaan Sistem Karburator bertingkat dan vakum konstan venture variable dalam kendaraan. Penutup 1. Guru memberikan kesimpulan hasil pembelajaran Sistem Karburator bertingkat dan vakum konstan venture variable. 2. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang Sistem Karburator bertingkat dan vakum konstan venture variable. 3. Berdoa dan ditutup dengan salam pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya 15 menit

6. Pertemuan XIII-XVI Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru membuka dengan salam pembuka 2. Berdoa sebelum memulai pelajaran. 3. Presensi 4. Apersepsi mengenai materi yang diajarkan kemarin tentang Sistem karburator. 5. Penjelasan tentang tujuan pembelajaran. 6. Motivasi belajar. 15 Menit Kegiatan Inti 1. Guru menjelaskan dengan singkat materi pelajaran yang akan dipelajari dengan media job sheet. 2. Guru menyampaikan suatu permasalahan. 3. Guru menerangkan tentang pemeriksaan, pemeliharaan dan perbaikan Sistem karburator. 4. Guru menanyakan pada siswa mengenai pemeriksaan, 240 menit pemeliharaan, dan perbaikan Sistem karburator. 5. Guru memberikan komentar tentang pemeriksaan, pemeliharaan, penyetelan dan perbaikan Sistem karburator. 6. Guru memberikan contoh pengerjaan praktik mengenai cara pemeriksaan, pemeliharaan dan perbaikan komponen dari Sistem karburator. Kegiatan eksplorasi Mengamati  Siswa mengamati dan mencermati fungsi dan peranan Sistem karburator  Siswa mengamati dan mencermati arti dan fungsi dari masing - masing komponen Sistem karburator.  Siswa mengamati dan mencermati cara kerja Sistem karburator.  Siswa mengamati dan mencermati cara pemeriksaan komponen Sistem karburator.  Siswa mengamati dan mencermati cara perbaikan pada Sistem karburator. Menanya  Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk mengajukan pertanyaan Mengumpulkan informasi  Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk memberikan informasi tentang Sistem karburator. Kegiatan Elaborasi Mengasosiasi  Guru menanyakan dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan contoh penggunaan Sistem karburator dalam kendaraan. Penutup 1. Guru memberikan kesimpulan hasil Praktik Sistem karburator. 2. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang Sistem karburator. 3. Berdoa dan ditutup dengan salam 15 menit pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya

7. Pertemuan XVII-XIX Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru membuka dengan salam pembuka 2. Berdoa sebelum memulai pelajaran. 3. Presensi 4. Apersepsi mengenai materi yang diajarkan kemarin tentang Sistem karburator. 5. Penjelasan tentang tujuan pembelajaran. 6. Motivasi belajar. 15 Menit Kegiatan Inti 1. Guru menjelaskan dengan singkat materi pelajaran yang akan dipelajari dengan media job sheet. 2. Guru menyampaikan suatu permasalahan. 3. Guru menerangkan tentang penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator. 4. Guru menanyakan pada siswa mengenai penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator. 5. Guru memberikan komentar tentang penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator. 6. Guru memberikan contoh pengerjaan praktik mengenai cara penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator. Kegiatan eksplorasi Mengamati  Siswa mengamati dan mencermati fungsi dan peranan penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator.  Siswa mengamati dan mencermati arti dan fungsi dari masing - masing penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem 150 menit karburator.  Siswa mengamati dan mencermati cara penerjaan praktik penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator. Menanya  Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk mengajukan pertanyaan Mengumpulkan informasi  Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk memberikan informasi tentang penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator. Kegiatan Elaborasi Mengasosiasi  Guru menanyakan dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan contoh penggunaan Sistem karburator dalam kendaraan. Penutup 4. Guru memberikan kesimpulan hasil Praktik penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator. 5. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang penyetelan system pelampung, pelampung, chokestart dingin, dan idle pada Sistem karburator. 6. Berdoa dan ditutup dengan salam pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya 15 menit

H. Penilaian Hasil Belajar 1. Penilaian Ranah Sikap

a. Instrumen dan Rubrik Penilaian

No NamaSiswa Kelompok Disiplin Jujur Tanggung Jawab Santun Nilai Akhir 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4