Pelaksanaan Program PPL 1. Praktik Mengajar
Namun pada kenyataannya, alokasi waktu pada RPP tidak sesuai pada saat pelaksanaan mengajar. Hal ini disebabkan penyampaian materi yang
terkadang cepat maupun lambat karena daya tangkap siswa yang berbeda- beda. Sehingga pada akhir pertemuan perlu diberikan reinforcement agar
tingkat pemahaman antar siswa diharapkan sama. a. Praktik Mengajar Terbimbing
Dalam praktik mengajar terbimbing ini praktikan diberi bimbingan tentang pengelolaan kelas meliputi; bagaimana mengatasi siswa yang
ramai, tiduran, posisi duduk yang tidak stabil, cara penanganan proses pembelajaran secara praktik, pengawasan pembelajaran praktik dan cara
penyampaian materi. b. Praktik Mengajar Mandiri
Kegiatan praktik mengajar adalah inti dari PPL, hal ini untuk melatih praktikan untuk menggunakan seluruh pengetahuan dan
ketrampilan yang diperoleh selama kuliah dan kegiatan pengajaran mikro. Dalam pelaksanaan kegiatan PPL praktik mengajar, praktikan mendapat
tugas untuk mengajar kelas XI KR 2, Pelaksanaan belajar mengajarnya pada hari sabtu dalam waktu 1 kali pertemuan 6 jam pelajaran.
Adapun proses pembelajaran yang dilakukan praktikan meliputi: 1 Membuka Pelajaran
Kegiatan membuka pelajaran yang dilakukan oleh praktikan meliputi beberapa hal diantaranya :
a Mengkondisikan diri, duduk dengan rapi didepan kelas serta mengkondisikan kelas.
b Pembukaan didahului dengan salam dan berdoa bersama. c Menyapa siswa dengan menanya kabar dan mengawali komunikasi
d Mengecek presensi siswa dengan membacakan presensi e Menanyakan materi yang telah lalu
f Memberikan motivasi kepada siswa tentang pentingnya materi yang akan disampaikan, dan mengkaitkan dengan kenyataan.
g Mengaitkan materi yang sudah disampaikan dengan materi yang akan disampaikan saat ini.
2 Penyajian Materi Dalam penyampaian materi praktikan menggunakan buku-buku
yang diberikan oleh guru pembimbing, buku milik praktikan sendiri dan bahan-bahan yang diperoleh dari internet.
Dalam penyajian materi praktikan menggunakan beberapa metode yaitu :
a Ceramah b Tanya jawab
c Demonstrasi d Diskusi
e Praktik Media pembelajaran yang digunakan meliputi :
a Papan tulis black board dan white board b Kapur tulisspidol
c Penghapus d Ringkasan materi
e Peralatan praktik f LCD proyektor
3 Penggunaan waktu Selama PPL praktikan mengajar sudah melebihi target yang telah
ditetapkan oleh PL PPL dan PKL. Praktikan telah mengajar selama 8 kali pertemuan dimana 1 kali pertemuan adalah 6 jam pelajaran pada
hari sabtu. 4 Gerak
Bergerak sesuai dengan situasi dan kondisi kelas dan tidak terpaku disatu tempat. Kadang mendekat pada siswa dan kadang
berkeliling kelas saat berdiskusi untuk memberi pengarahan dan juga berkeliling bengkel pada waktu proses praktik berlangsung dan
melakukan perlakuan khusus kepada siswa yang sekiranya lemah dalam praktik.
5 Cara memotivasi siswa Dengan menyampaikan keuntungan mempelajari materi yang
disampaikan, kemudian dengan pertanyaan yang mengacu pada materi yang akan disampaikan. Memberi pujian pada siswa yang menjawab
pertanyaan atau
yang menyampaikan
pendapatnya. Memberi
pertanyaan kepada siswa agar selalu siap menerima pelajaran. 6 Teknik bertanya
Praktikan memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang disampaikan. Praktikan memancing siswa untuk bertanya tentang
materi yang belum jelas, sehingga dapat dipertegas kembali. Mengembangkan pertanyaan yang ditanyakan oleh salah seorang siswa
untuk dijawab oleh siswa yang lain yang merasa lebih bisa. Selain itu juga praktikan juga memancing respon dari para siswa dengan
menanyakan langsung fungsi dari bagian mesin atau alat dengan menunjukan langsung ke obyek.
7 Teknik Penguasaan Kelas Pada waktu mengajar praktikan tidak terpaku pada suatu tempat,
menciptakan interaksi dengan siswa dengan memberi perhatian. Memberi teguran bagi siswa yang kurang memperhatikan dan membuat
gaduh di dalam kelas. Selain itu bagi siswa yang dianggap ramai diberi pertanyaan atau diberi tugas untuk menerangkan. Dalam penguasaan
kelas, praktikan tidak hanya menyampaikan materi, tapi juga memotivasi dan memberi bimbingan akhlak kepada siswa.
8 Menutup Pelajaran Dalam menutup pelajaran praktikan melakukan beberapa hal
diantaranya : a Mengevalusai sejauh mana pemahaman siswa tentang materi yang
sudah disampaikan b Bersama-sama siswa menarik kesimpulan dari materi yang sudah
disampaikan c Menyampaikan materi pertemuan selanjutnya.
d Penutupan dengan doa bersama menurut agama dan kepercayaan masing- masing dan salam penutup.
9 Evaluasi Pembelajaran Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan pemberian evaluasi hasil
dari hasil masing-masing benda kerja yang dikerjakan sesuai dengan gambar kerja pada jobsheet.
Kehadiran dan kedisiplinan juga merupakan salah satu alat untuk memantau sikap siswa sehingga pada akhirnya dapat membantu wali
kelas untuk memberikan nilai sikap. Adapun rincian kegiatan praktik mengajar teori dan praktik yaitu
sebagai berikut : Tabel 4. Kegitan KBM
TM Ke-
HariTanggal TM JP
Materi Pembelajaran
Kelas Mapel
1 Sabtu30 Juli
2016 6
Sistem pendingin, komponen mesin
XI KR2
PMKR
2 Sabtu6
Agustus 2016
6 Sistem pendingin,
komponen mesin XI
KR2 PMKR
3 Sabtu13
Agustus 2016
6 Sistem
Pendingin dan
komponen mesin
XI KR2
PMKR
4 Sabtu
20 Agustus
2016 6
Sistem Pelumasan dan
Mekanisme Katup
XI KR2
PMKR
5 Sabtu
27 Agustus
2016 6
Sistem Pelumasan dan
Mekanisme Katup
XI KR2
PMKR
6 Sabtu3
September 2016
6 Sistem Pelumasan
dan Mekanisme
Katup XI
KR2 PMKR
7 Sabtu10
September 2016
6 Sistem
Pengapian konvensional
XI KR2
PMKR
8 Sabtu17
September 2016
6 Praktik Putaran 1
PMKR XI
KR2 PMKR
Keterangan: TM = Tatap Muka
Mapel = Mata Pelajaran - PMKR Pemeliharaan Mesin kendaraan Ringan
JP = Jam Pelajaran