Jika menjawab semuanya 4 dengan benar skor 4 Jika menjawab 3 dengan benar skor 3
Jika menjawab 2 dengan benar skor 2 Jika menjawab 1 dengan benar skor 1
c. Menyebutkan dan menjelaskan alasan katup diberi celah Jika menjawab semuanya 3 dengan benar skor 4
Jika menjawab 2 dengan benar skor 3 Jika menjawab 1 dengan benar skor 2
Jika menjawab 0 skor 0
d. Menjelaskan alasan overlapping pada diagram pembukaan katup Jika menjelaskan dengan benar dengan alasan yang tepat dan benar skor 4
Jika menjelaskan dengan benar alasan salah skor 3 Jika menjelaskan saja skor 2
Jika menjelaskan salah skor 1
e. Menyebutkan 5 pemeriksaan pada mekanisme katup Jika menjawab semuanya 5 dengan benar skor 4
Jika menjawab 4 dengan benar skor 3 Jika menjawab 3 dengan benar skor 2
Jika menjawab 1-2 dengan benar skor 1
Proses pengolaan nilai Adalah Pada contoh soal diatas direncanakan ada 5 soal maka skor maksimal adalah 5 x 4 = 20
Rumus pengolaan nilai adalah
3. Penilaian Ranah Ketrampilan
Instrumen dan rubrik penilaian ketrampilan
No Nama
siswakelompok Melakukan langkah
dengan yang benar Melakukan
hasil dengan yang benar
Nilai 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4 Rubrik Penilaian :
4 = jika empat indikator dilakukan 3 = jika tiga indikator dilakukan
2 = jika dua indikator dilakukan 1 = jika satu indikator dilakukan
Indikator Penilaian Keterampilan
a. Melakukan pekerjaan sebelum perawatan kepala silinder dan mekanisme katup 1 Memeriksa kondisi kepala silinder
2 Memasang cover vender 3 Memeriksa kondisi oli dan air radiator
4 Pemanasan mesin kendaraan ±5 menit b. Melakukan perawatan dan perbaikan dengan langkah yang benar dan hasil yang maksimal
1 Mengerjakan dengan langkah yang benarSOP 2 Menggunakan alat dengan benar dan sesuai
3 Menghasilkan pekerjaan yang maksimal 4 Melakukan kebersihan dan penataan alat yang benar
Pengolahan Nilai KD-Keterampilan
Aspek Indikator Tes ke Skor
Keterangan Melakukan pekerjaan persiapan sebelum
perawatan kepala silinder dan mekanisme katup
1 2
Belum tuntas 2
4 Tuntas
Melakukan perawatan dan perbaikan dengan langkah yang benar dan hasil maksimal
1 3
Tuntas 2
Nilai KD - Keterampilan ditentukan berdasarkan skor rerata optimum nilai
tertinggi dari aspek indikator pencapaian kompetensi yang dinilai
4+32=3,5 B+
4. Bagi siswa yang belum memenuhi KKM harus menjalankan remidi
a. Soal b. Kunci Jawaban
c. Perangkat data perbaikan
DATA PESERTA DIDIK
NO Tanggal
test SKSD
JML Pesdik
JML Pesdik
gagal Peserta
Didik Gagal KKM
Perbaikan Nilai
Akhir No Nama Nilai Penugasan Test
Menyutujui, Ketua Paket Keahlian
Drs. Bekti Sutrisna NIP.19650608199512 1 002
Mengetahui, Kepala Sekolah
Drs. Bujang Sabari NIP.19630830198703 1 003
Yogyakarta, 25 Agustus 2016 Pengampu,
Muhammad Nasruddin Bahar NIM.15504247015
I. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Media, Alat, Bahan dan Sumber Belajar
3.2. Memahami cara
merawat mesin secara berkala servis berkala
4.2. Merawat mesin secara berkala servis berkala
Media: N focusLCD Proyektor, powerpoint, video animasi
Alat, Bahan: Engine stand, Tool box, majun, penampung oli
Sumber Belajar: 1. Powerpoint kepala silinder dan mekanisme katup
2. Modul Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan.pdf 3. Anonim. 1995. New Step 1, 2, 3 Training Manual.
Jakarta: PT Toyota –Astra Motor.
WKS1 Drs. Heru Widodo
NIP.19630522198703 1 002
