38
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpualan data dilakukan dengan cara mengajukan ijin, setelah mendapat izin dari Direktur Akper maupun Akbid YAPPI,
mengajukan surat permohonan pada calon responden untuk bersedia menjadi responden penelitian, responden diminta untuk menandatangani
surat pernyataan menjadi responden dengan ketentuan sebelumnya peneliti telah menjelaskan tehnis menjadi responden, kuisioner diberikan dan diisi
langsung oleh dosen yang bersangkutan. Bagi dosen yang tidak sempat mengisi dan menyerahkan langsung
pada saat itu, diberi kesempatan untuk mengisinya pada waktu lain, baik di rumah ataupun di kampus. Proses pengambilan bagi kuesioner yang
pengisiannya bukan pada saat penyebaran, diambil melalui kurir atau dititipkan.
Selain kuesioner yang dibagikan kepada responden yang dalam hal ini dosen tetap Akademi Keperawatan dan Akademi Kebidanan YAPPI
Sragen, ada kuesioner yang harus diisi oleh pimpinan atau atasan dosen yang bersangkutan, teman sejawat dosen dan juga mahasiswa yang dididik
oleh responden. perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
39
H. Instrumen Penelitian
Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini berupa angket atau kuesioner yang berjumlah,sebagai berikut :
a. Variabel konsep diri akan diwakili oleh 4 indikator, yaitu : identitas diri, citra tubuh, harga diri, dan peran. Kuesioner terdiri atas 20
pertanyaan dengan kisi-kisi sebagai berikut :
Kisi-kisi Kuesioner Konsep Diri Dosen Variabel
Bebas X1
Definisi Indikator
Sub Indikator No
Item +
No Item
-
Konsep Diri
Guru Cara
pandang atau gambaran
yang dimiliki
guru terhadap
dirinya sendiri baik
secara fisik, psikologi,
spiritual maupun secara
social. 1. identitas
diri
2. Citra Tubuh
3. Harga diri
4. Peran a. Pandangan
positif terhadap
dirinya b. Kemampuan
yang dimilikinya
a. Sikap dan sifat b. Prestasi
- 17,18
1
3,4,8
9 11,7
13,14 19,20
2
5,6
10 12
15,16
commit to user
40
b. Variabel beban kerja berupa angket checklist sesuai dengan pedoman format Beban Kerja Dosen Dirjen Dikti, 2010 yang berisi pertanyaan
dengan kisi-kisi sebagai berikut : 1 Tugas mengajar atau memberikan perkuliahan teori selama 1
semester 1 SKS setara dengan 3 jam pelaksanaan yang terdiri dari 1 jam tatap muka kelas dan 2 jam persiapan menyusun bahan
kuliah per minggu. 2 Tugas asistensi praktikum selama 1 semester 1 SKS 2jam tatap
muka per minggu 3 Tugas membimbing KTI tugas akhir mahasiswa selama 1
semester, 1 sks setara dengan 1 jam tatap muka per minggu. c. Variabel kinerja diukur dengan format penilaian kinerja dosen sesuai
dengan Pedoman Sertifikasi Dosen Dirjen Dikti 2010 yang ditunjukkan dengan pertanyaan sebagai berikut :
1 Kompetensi pedagogik,
yaitu kemampuan
merancang, melaksanakan, menilai hasil dari pembelajaran serta meningkatkan
kualitas pembelajaran. 2 Kompetensi profesional, kemampuan tentang bidang ilmu tertentu,
ketrampilan menerapkan pengetahuan yang dikuasai dan sikap positif untuk memajukan, memperbaiki dan mengembangkan
ilmunya. perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
41
3 Kompetensi kepribadian, kemampuan melakukan hubungan social dengan mahasiswa, teman sekerja, karyawan dan masyarakat untuk
menunjan pendidikan 4 Kompetensi sosial, nilai yang mempengaruhi semua bentuk
perilaku dosen terhadap mahasiswa, teman sekerja, keluarga dan masyarakat.
5 Sesuai Pedoman Sertifikasi Dosen Dirjen Dikti 2010 setiap butir instrument diberikan empat pilihan jawaban dengan kriteria skor :
a 1 = sangat tidak baiksangat rendahtidak pernah b 2 = tidak baikrendah
c 3 = biasacukup d 4 = baiktinggi
e
5 = sangat baiksangat tinggi
I. Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidankesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau
sahih mempunyai validitas tinggi yaitu mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara
tepat. Uji validitas pada penelitian ini dilakukan untuk mengetahui
apakah alat ukur tersebut benar –benar mengukur apa yang perlu diukur
yaitu dengan melihat antara nilai tiap item pernyataan dengan nilai total uji validitas dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Uji
commit to user
42
validitas dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS for window . Kriteria yang
digunakan untuk validitas adalah apabila p ≤ 0,05, maka dinyatakan valid.
Rumus korelasi product moment sebagai berikut : N ΣXY – ΣX ΣY
rXY = ____________________________________ [ NΣX2 – NΣX 2 ] [ N ΣY2 - NΣY 2 ]
Keterangan : X = skor item pertanyaan
Y = skor total pertanyaan XY = skor pertanyaan dikalikan dengan skor total
N = Jumlah responden Uji validitas dalam penelitian ini dilakukan pada sampel sejumlah
35 dosen Akper dan Akbid YAPPI Sragen. Uji validitas ini menggunakan uji validitas terpakai yaitu uji validitas yang menggunakan sampel atau
responden yang sama dengan sampel yang akan dipakai pada saat pengambilan data penelitian.
Pengujian validitas dalam penelitian ini menggunakan validitas terpakai yang dilakukan berdasarkan angka korelasi Product Moment.
Pengujian validitas dengan bantuan program SPSS For Windows 13 perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
43
menghasilkan nilai korelasi dan nilai signifikansi pada responden sejumlah 35 orang. Suatu item pertanyaan dikatakan valid apabila memiliki nilai
korelasi yang positif dan memiliki nilai signifikansi lebih kecil dari tingkat ketelitian yang digunakan, dengan nilai signifikansi yang digunakan
adalah sebesar 0,05. Dari hasil uji validitas kuesioner tentang konsep diri dosen sebanyak 20 item soal, terdapat 2 item soal yang dinyatakan tidak
valid yaitu item soal no.3 dan no. 4. Item soal no 3 dengan r-Hitung : 0.278 r-Tabel : 0.334 dan item soal no 4 dengan r-Hitung : 0.277 r-Tabel :
0.334 menggunakan taraf signifikansi 5. Sehingga yang akan digunakan sebagai alat ukur pada variabel konsep diri dosen sebanyak 18 item soal
yang telah dinyatakan valid.
J. Reliabilitas
Kategori