151
151
D. Teknik Pengumpulan data
1. Instrumen Penelitian
Teknik pengumpulan data adalah suatu cara untuk mengumpulkan data dan informasi yang diujikan Aria Jalil, 1997: 3. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data meliputi :
a. Dokumen
Dokumen dalam penelitian ini berupa hasil-hasil lomba mata pelajaran pada tahun pelajaran 20062007. Dokumen yang diambil adalah nilai skor hasil lomba mata pelajaran.
Dari nilai tersebut selanjutnya dilakukan uji t untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan awal kelompok yang akan diajar dengan pendekatan PAKEM dengan kelompok yang akan diajar dengan pendekatan Konvensional .
b. KuesionerAngket
Angket adalah sebuah daftar pertanyaanpernyataan yang harus diisi oleh orang yang akan diukur responden. Kuesionerangket menurut segi cara menjawab ada dua macam, yaitu kuesioner tertutup dan kuesioner terbuka Mustaqim, 2004: 172.
Instrumen angket berbentuk skala, karena skala merupakan seperangkat nilai yang ditetapkan kepada tingkah laku untuk mengukur motivasi siswa dan kemandirian belajar siswa. Penggunaan instrumen ini dengan menggunakan pernyataan favorable dan unfavorable, sehingga responden harus
membaca dengan cermat dan menjawab dengan hati-hati Saifuidin azwar, 2002 : 107. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, yaitu angket yang disusun dengan menggunakan pilihan jawaban, sehingga
152
152
responden tinggal memberi tanda pada jawaban yang dipilih. Jumlah item pernyataan 50 butir dengan 5 lima pilihan. Untuk penskoran angket, diberikan pernyataan yang mengungkap aspek-aspek tingkat kemandirian belajar siswa yang terdiri dari 5 skala yaitu: P = mempunyai kemampuan
aspek yang dimaksud dengan sangat baik sempurna, B = mempunyai kemampuan aspek yang dimaksud dengan baik, S = mempunyai kemampuan yang sedang-sedang saja terhadap aspek yang dimaksud, R = mempunyai kemampuan yang rendah terhadap aspek yang dimaksud, dan T = tidak mempunyai
kemampuan sama sekali terhadap aspek yang dimaksud. Bobot skor dari jawaban adalah untuk pernyataan positif adalah: P=5, B=4, S=3, R=2, dan T=1. Adapun untuk pernyataan negatif dari angket kemandirian belajar diberi skor: P=1, B=2, S=3, R=4 dan T=5.
Untuk angket motivasi belajar dibuat dengan 4 pilihan, yaitu a, b, c, dan d dengan bobot penskoran untuk pernyataan positif a=4, b=3, c=2, dan d=1. sedangkan untuk pernyataan negative dalam angket motivasi belajar bobot penskorannya adalah a=1, b=2, c=3, dan d=4.
2. Uji Coba Instrumen
Kategori