17 Berdasarkan uraian di atas, Yulianti 2014 juga menyebutkan tujuan
pengadaan perpustakaan perguruan tinggi dalam mendukung program Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu:
a Dharma pertama yaitu pendidikan dan pengajaran dilaksanakan
dengan cara mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan, dan menyebarluaskan informasi bagi mahasiswa dan dosen sesuai dengan
kurikulum yang berlaku.
b Dharma kedua yaitu penelitian dilakukan melalui kegiatan
mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan, dan menyebarluaskan informasi bagi para Peneliti.
c Dharma ketiga yaitu pengabdian kepada masyarakat. Diselenggarakan
melalui kegiatan mengumpulkan, mengolah, menyimpan, dan menyebarluaskan informasi masyarakat.
2.1.2 Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan perguruan tinggi mempunyai peran yang cukup strategis dalam mendukung program perguruan tinggi. Keberadaan perpustakaan di
lingkungan perguruan tinggi adalah untuk menunjang kegiatan perkuliahan. Dalam hal ini dikatakan bahwa perpustakaan perguruan tinggi merupakan jantung
perguruan tinggi. Artinya, dengan keberadaan perpustakaan memungkinkan sivitas akademika memperoleh kesempatan untuk memperluas dan memperdalam
ilmu pengetahuan dengan membaca bahan perpustakaan yang sesuai dengan bidangnya masing-masing. Tanpa perpustakaan, maka proses pelaksanaan
pembelajaran kurang optimal. Dalam Buku Pedoman Perpustakaan Perguruan Tinggi 2004,3 dijelaskan
bahwa fungsi perpustakaan adalah sebagai berikut : 1.
Fungsi Edukasi Perpustakaan merupakan sumber belajar para civitas akademika, oleh karena itu bahan perpustakaan yang disediakan
adalah bahan perpustakaan yang mendukung pencapaian tujuan pembelajaran, pengorganisasian bahan pembelajaran setiap program
Universitas Sumatera Utara
18 studi, bahan perpustakaan tentang strategi belajar mengajar dan materi
pendukung pelaksanaan evaluasi pembelajaran. 2.
Fungsi Informasi Perpustakaan merupakan sumber informasi yang mudah diakses oleh pencari dan pemustaka informasi.
3. Fungsi Riset Perpustakaan mempersembahkan bahan-bahan primer
dan sekunder yang paling mutakhir sebagai bahan untuk melakukan penelitian dan pengkajian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
Bahan perpustakaan pendukung penelitian di perpustakaan perguruan tinggi adalah menghasilkan karya-karya penelitian yang dapat
diaplikasikan untuk kepentingan pembangunan masyarakat dalam berbagai bidang.
4. Fungsi Rekreasi, Perpustakaan harus menyediakan bahan
perpustakaan rekreatif yang bermakna untuk membangun dan mengembangkan kreativitas, minat dan daya inovasi pemustaka
perpustakaan.
5. Fungsi Publikasi Perpustakaan selayaknya juga membantu melakukan
publikasi karya yang dihasilkan oleh warga perguruan tingginya yakni sivitas akademika dan staf non-akademik.
6. Fungsi Deposit Perpustakaan menjadi pusat deposit untuk seluruh
karya dan pengetahuan yang dihasilkan oleh warga perguruan tingginya.
7. Fungsi Interpretasi Perpustakaan sudah seharusnya melakukan kajian
dan memberikan nilai tambah terhadap sumber-sumber informasi yang dimilikinya untuk membantu pemustaka dalam melakukan
dharmanya.
Sementara tugas perpustakaan perguruan tinggi dapat dirinci sebagai berikut:
a Mengikuti perkembangan kurikulum serta perkuliahan dan
menyediakan bahan-bahan yang dibutuhkan untuk pengajaran. b
Menyediakan bahan perpustakaan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas-tugas dalam rangka studinya.
d Mengikuti perkembangan mengenai program-program penelitian yang
diselenggarakan di lingkungan perguruan tinggi induknya dan berusaha menyediakan literatur ilmiah dan bahan lain yang diperlukan
bagi para peneliti.
e Memutakhirkan bahan perpustakaan dengan mengikuti terbitan-
terbitan yang baru baik berupa tercetak maupun non cetak. f
Menyediakan fasilitas yang memungkinkan pemustaka mengakses perpustakaan lain maupun data base-data base melalui jaringan lokal
intranet maupun global internet dalam rangka pemenuhan kebutuhan informasi yang diperlukan.
Universitas Sumatera Utara
19
2.1.3 Bahan Perpustakaan
