SBMPTN Tahun 2014 masih dikenakan biaya. Meski demikian, Kemdikbud berupaya untuk menurunkan biaya pendaftaran SBMPTN. Tiga jalur seleksi
calon mahasiswa untuk masuk PTN, diantaranya: a.
Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri SBMPTN akan dilakukan berdasarkan prestasi akademik peserta didik, seperti rapor,
hasil UN dan Prestasi lain.; b.
Jalur Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi SBMPTN. Peserta akan menjalani tes tertulis, adapun biaya disubsidi pemerintah;
c. jalur mandiri dengan daya tampung maksimal 20 di Perguruan Tinggi
Nasional PTN. Sistem penilaian seleksinya menggunakan tiga indeks yakni peserta didik, sekolah dan wilayah. Indeks peserta didik dengan
indikator, nilai rapor, kelengkapan nilai rapor, pencapaian nilai pelajaran dibanding kriteria ketuntasan minimal nilai UN, dan prestasi lainya.
Indeks sekolah dengan indikator nilai rata-rata UN, nilai SBMPTN dan SNMPTN tahun sebelumnya.
88
D. Penelitian yang Relevan
Berdasarkan telaah pustaka dan kajian penulis ditemukan penelitian yang relevan dengan penelitian penulis yaitu: Redha Yulaina R, yang meneliti tentang
“Peranan Guru BK Dalam Pemilihan Jurusan Di Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII SMKN 1 Gunung Putri Kabupaten Bogor Tahun 2011
” dengan subyek penelitian menggunakan teknik claster random sampling acak klaster. Sampel yang
88
Op. Cit. h. 33-34.
diambil adalah kelas XII elektro dengan jumlah peserta didik 45 orang. Pemberian layanan informasi dapat menimbulkan kemandirian memilih karir peserta didik.
Kemandirian sebagai kebutuhan psikologis merupakan suatu tugas bagi remaja. Dalam hal ini menggambarkan bentuk sikap dimana seorang peserta didik mampu
memahami diri, memahami kemampuanya, menemukan sendiri apa yang dilakukan, menentukkan dalam kemungkinan-kemungkinan dari hasil perbuatannya dan akan
memecahkan sendiri masalah yang dihadapinya serta tidak akan terpengaruh apalagi meminta bantuan kepada orang lain. Dengan kemandirian, remaja harus belajar dan
berlatih dalam membuat rencana, memilih alterrnatif lain, membuat keputusan, bertindak sesuai dengan keputusannya sendiri serta bertanggung jawab atas segala
sesuatu. Bahwa layanan informasi bimbingan karir perlu diberikan kepada siswa untuk menyaring serta menyeleksi potensi yang dimiliki oleh para peserta didik
dalam menentukan pilihannya untuk mewujudkan dirinya pada pekerjaan atau jabatan atau karir yang akan ditempuh dikemudian hari.
Makin banyak informasi yang tepat dan benar yang diperoleh para peserta didik mengenai dirinya dan berhubungan dengan masalahnya, maka makin cocok
keputusan yang diambil.
89
89
Redha Yulaina R, Peranan Guru BK Dalam Pemilihan Jurusan Di Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII SMKN 1 Gunung Putri Kabupaten Bogor Tahun 2011, tersedia:http:
Redhayulaina.blogspot.com…peranan-guru-bk-dalam-pemilihan-jurusan,[diakses tanggal
30 Desember 2014 jam 09.00]
E. Kerangka Berpikir
