FORMAT KLASIKALNON KLASIKAL TERJADWAL I.
IDENTITAS A.
Satuan Pendidikan
: SMA AL-AZHAR 3 Bandar Lampung
B. Tahun Pelajaran
: 2015-2016 C.
Sasaran Pelayanan
: Peserta Didik kelas XI
D. Pelaksana
: Ayu Fitrianthamy
E. Pihak Terkait
: Peserta Didik
II. WAKTU DAN TEMPAT
A. Tanggal
: B.
Jam PembelajaranPelayanan
: Jam Pembelajaran
C. Volume Waktu JP
: 1X40 Menit
D. Spesifikasi Tempat Belajar
: Ruang Kelas
III. MATERI PEMBELAJARAN
A. TemaSubtema
:1. Tema : Pemilihan Jurusan di Perguruan
Tinggi 2. Subtema : Mengenal Macam-macam
FakultasBeserta Jurusan
di Perguruan Tinggi
B. Sumber Materi
: Internet dan Buku Panduan Pemilihan Jurusan diPerguruan Tinggi
IV. TujuanARAH PENGEMBANGAN A.
Pengembangan KES :
1. Peserta didik dapat mengerti tentang pemilihan jurusan di perguruan tinggi. 2. Peserta didik dapat mengetahui beberapa fakultas beserta jurusan yang ada di
perguruan tinggi.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANLAYANAN BIMBINGAN DAN
KONSELING
3. Peserta didik dapat mengetahui prospek kedepanya tentang jurusan yang diambil.
4. Peserta didik dapat mengetahui tips-tips dalam memilih jurusan di perguruan tinggi.
5. Peserta didik dapat mengetahui gambaran tentang perguruan tinggi. B.
Penanganan KES-T:
1. Agar peserta didik tidak salah dalam memilih jurusan di perguruan tinggi. 2. Agar peserta didik tidak salah dalam mengambil keputusan.
3. Agar peserta didik dapat mempersiapkan secara matang dalam memilih
jurusna di perguruan tinggi. V. METODE DAN TEKNIK
A. Jenis Layanan
: Layanan Informasi B. Kegiatan Pendukung
: - VI. SARANA
A. Media
: Laptop
B. Perlengkapan
: LCD, dan Proyektor
VII. SASARAN PENILAIAN HASIL PEMBELAJARANPELAYANAN
Diperolehnya hal-hal baru oleh siswa terkait KES Kehidupan Efektif Sehari-hari dengan unsur-unsur AKURS Acuan, Kompetensi, Usaha, Rasa,
Sungguh.
A. KES
1. Acuan A : Hal-hal yang perlu diketahui tentang pemilihan
pemilihan jurusan di perguruan tinggi. 2. Kompetensi K
: Kompetensi yang perlu dikuasai untuk memilih
jurusan di perguruan tinggi. 3. Usaha U
: Usaha peserta didik untuk mempersiapkan jurusan
yang akan dipilih. 4. Rasa R
: Rasa senang mendapatkan layanan informasi tentang
pemilihan jurusan di perguruan tinggi.
5. Sungguh-sungguh S : Kesungguhan peserta didik dalam memilih
jurusan di perguruan tinggi.
B. KES-T
