Deskripsi tugas masing-masing dari struktur di atasdapat diuraikan sebagai berikut:
1. Kepala sekolah
Kepala sekolah berfungsi dan bertugas sebagai edukator, manager administrator dan supervisor, pemimpinleader inivator, motivator
a. Kepala sekolah selaku edukator melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien
b. Kepala sekolah selaku manager mempunyai tugas : 1 Menyusun pelaksanaan,
2 Mengorganisasikan kegiatan, 3 Mengarahkan kegiatan,
4 Mengkoordinasikan kegiatan, 5 Melaksanakan pengawasan,
6 Melakukan evaluasi terhadap kegiatan, 7 Menentukan kebijaksanaan, mengadakan rapat, mengambilkeputusan,
8 Mengatur proses belajar mengajar, 9 Mengatur administrasi, ketatausahaan, siswa, ketenagaan, sarana dan
prasarana, keuangan RAPBS, 10 Mengatur organisasi siswa intra sekolah OSIS,
11 Mengatur hubuungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait. c. Kepala Sekolah selaku administrator
Bertugas menyelenggarakan administrasi : Perencanaan, perorganisasian,pengarahan, pengkoordinasian, pengawasan,
kurikulum, kesiswaan,
ketatausahaan, ketenagaan,kantor,
keuangan, perpustakaan,
laboratorium, ruang
keterampilankesenian, bimbingan
konseling, uks, osis, serbaguna, media,gudang, 7K. d. Kepala Sekolah selaku Supervisor
Bertugas menjalankan supervisi mengenai proses be;lajar mengajar, kegiatan bimbingan dan konseling kegiatan ekstra kulikurer, kegiatan ketata usahaan,
kegiatan kerjasama antara instansi terkait sarana dan prasaran kegiatan osis, kegiatan 7 K
e. Kepala Sekolah sebagai pemimpinleader Dapat dipercaya, jujur dan bertanggung jawab, memahami kondisi guru
karyawan dan siswa.Memiliki visi dan misi sekolah, mengambil keputusan intern dan ekstern sekolah, membuat mencari dan memilih gagasan baru.
f. Kepala sekolah sebagai innovator Melakukan pembaruan dibidang KBM, KBK, ekstra kulikuler, pengadaan
melaksanakan pembinaan guru dan karyawan melakukan pembaharuan dalam mengali sumbar daya dikomite sekolah dan masyarakat.
g. Kepala sekolah sebagai motivator Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja, mengatur ruang kantor
yang konduktif untuk KBMBK, mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk praktikum, mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk belajar,
mengatur halamanlimgkungan sekolah yang sejuk dan teratur, menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru dan karyawan menciptakan
hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman dalam melaksanakan tugasnya kepala
sekolah dapat mendelegasikan kepada wakil kepala sekolah.
2. Wakil Kepala Sekolah
Kategori