51 terletak teknik analisis data dimana pada penelitian ini menggunakan
deskriptif kualitatif akan tetapi pada penelitian Reni Novrita Sari menggunakan uji korelasi dengan rumus korelasi
product moment.
H. Pertanyaan Penelitian
Guna mendapatkan serta mengarahkan penelitian proses pengumpulan data dan informasi tentang aspek-aspek yang akan diteliti secara lebih akurat
maka peneliti akan menguraikan dalam pertanyaan penelitian. Pertanyaan penelitian adalah sebagai berikut.
1. Bagamana tindakan bullying yang didapat oleh subjek?
2. Bagaimana strategi coping dari remaja korban bullying?
3. Bagaimana keaktifan diri dari remaja korban bullying?
4. Bagaimana kemampuan membuat strategi dalam mengatasi stress dari remaja korban
bullying? 5. Bagaimana kontrol diri dari remaja korban
bullying? 6. Bagaimana dukungan sosial instrumental bagi remaja korban
bullying? 7. Bagaimana dukungan sosial emosional dari remaja korban
bullying? 8. Bagaimana penerimaan diri dari remaja korban
bullying? 9. Bagaimana religiusitas dari remaja korban
bullying?
52
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus case study. Penelitian ini memusatkan diri secara intensif pada satu obyek
tertentu yang mempelajarinya sebagai suatu kasus. Data studi kasus dapat diperoleh dari semua pihak yang bersangkutan, dengan kata lain dalam studi ini
dikumpulkan dari berbagai sumber Hadari Nawawi, 2005: 1. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Lexy J. Moleong 2006: 6 menyebutkan bahwa penelitian deskriptif kualitatif ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena
yang ada, baik bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia, yang lebih memperhatikan mengenai karakteristik, kualitas, keterkaitan antar kegiatan.
Peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif karena ingin mendeskripsikan hasil penelitian
berdasarkan hasil wawancara dan observasi mengenai strategi
coping korban bullying verbal pada siswa kelas XI di SMA Negeri 11 Yogyakarta.
B. Langkah-Langkah Penelitian
Dalam pelaksanaan penelitian kualitatif deskriptif mengenai strategi coping remaja korban bullying verbal dilakukan dengan cara sistematis dan
terarah, dengan menggunakan tahap penelitian menurut Lexy J. Moleong 2007: 127-148, yang meliputi:
53 1. Tahap Pra Lapangan
Dalam tahap ini peneliti mengadakan observasi awal yang dilakukan pada bulan Agustus 2015. Pada proses observasi, peneliti melakukan
penjajagan lapangan mengenai latar penelitian, mencari data, dan informasi mengenai strategi
coping pada siswa kelas XI korban bullying verbal di SMA Negeri 11 Yogyakarta. Selain itu, peneliti mencari referensi dan
teori sebagai pendukung penelitian. Pada tahap ini, peneliti juga menyusun rancangan penelitian yang meliputi garis besar metode penelitian
yang digunakan. Proses selanjutnya berkaitan dengan perijinan kepada pihak terkait yang dilaksanakan pada bulan Maret 2016.
2. Tahap Pekerjaan Lapangan Pada tahap ini peneliti mulai mengumpulkan data yang dilakukan pada
bulan Maret 2016 sampai dengan bulan April 2016. 3. Tahap Analisis Data
Tahap selanjutnya yaitu tahap analisis data dengan melaksanakan serangkaian proses analisis data kualitatif sampai dengan interpretasi data
yang telah diperoleh sebelumnya. Tahap ini akan dilakukan pada bulan April 2016.
4. Tahap Evaluasi dan Pelaporan Pada tahap ini dilakukan proses konsultasi dan bimbingan dengan
dosen pembimbing yang telah ditentukan.
C. Subjek Penelitian
Sumber data dalam penelitian ini bukan korban bullying di SMA Negeri
11 Yogyakarta secara keseluruhan, melainkan peneliti memilih subjek
