Kajian Hasil penelitian Sebelumnya

53 1. Tahap Pra Lapangan Dalam tahap ini peneliti mengadakan observasi awal yang dilakukan pada bulan Agustus 2015. Pada proses observasi, peneliti melakukan penjajagan lapangan mengenai latar penelitian, mencari data, dan informasi mengenai strategi coping pada siswa kelas XI korban bullying verbal di SMA Negeri 11 Yogyakarta. Selain itu, peneliti mencari referensi dan teori sebagai pendukung penelitian. Pada tahap ini, peneliti juga menyusun rancangan penelitian yang meliputi garis besar metode penelitian yang digunakan. Proses selanjutnya berkaitan dengan perijinan kepada pihak terkait yang dilaksanakan pada bulan Maret 2016. 2. Tahap Pekerjaan Lapangan Pada tahap ini peneliti mulai mengumpulkan data yang dilakukan pada bulan Maret 2016 sampai dengan bulan April 2016. 3. Tahap Analisis Data Tahap selanjutnya yaitu tahap analisis data dengan melaksanakan serangkaian proses analisis data kualitatif sampai dengan interpretasi data yang telah diperoleh sebelumnya. Tahap ini akan dilakukan pada bulan April 2016. 4. Tahap Evaluasi dan Pelaporan Pada tahap ini dilakukan proses konsultasi dan bimbingan dengan dosen pembimbing yang telah ditentukan.

C. Subjek Penelitian

Sumber data dalam penelitian ini bukan korban bullying di SMA Negeri 11 Yogyakarta secara keseluruhan, melainkan peneliti memilih subjek 54 penelitian pertimbangan karakteristik tertentu. Penentuan karakteristik subjek penelitian dengan tujuan untuk memperoleh data yang obyektif mengenai strategi coping pada siswa kelas XI korban bullying verbal di SMA Negeri 11 Yogyakarta. Adapun karakteristik yang harus dipenuhi oleh subjek adalah: 1. Siswa kelas XI SMA Negeri 11 Yogyakarta 2. Usia 15-18 tahun 3. Pernah menerima tindakan bullying 4. Lebih sering menerima tindakan bullying verbal. 5. Bersedia menjadi subyek penelitian. Dari kriteria yang telah ditetapkan sebelumnya, peneliti menggunakan 3 tahap dalam memperoleh subjek, diantaranya: 1. Tahap Penjaringan Pada tahap ini, peneliti melakukan observasi dan wawancara awal kepada guru bimbingan konseling untuk mendapatkan informasi tentang siswa yang pernah atau sedang menjadi korban bullying verbal di SMA Negeri 11 Yogyakarta. 2. Tahap Penyaringan Peneliti menggunakan kriteria pernah atau sedang menerima tindakan bullying dalam tahap penyaringan. Berdasarkan informasi dari guru bimbingan konseling, terdapat 2 siswa yang masuk dalam kategori tersebut. Peneliti lebih mengutamakan siswa yang pernah dan sedang mengalami tindakan bullying verbal sebagai subjek penelitian. Kedua siswa yang telah ditetapkan sebagai subjek tersebut, satu subjek berjenis kelamin perempuan berinisial AR. Subjek AR mengalami