1. Home
  2. Lainnya

6. 8. Identifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Certainty of Response Index (CRI) dan Wawancara Diagnosis pada Konsep Sel,

No. Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Nilai CRI 1 3 1 1 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 1 4 4 3 3 4 3 4 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 4 2 2 1 2 2 4 4 3 5 3 1 3 2 2 3 3 5 2 3 4 3 2 3 3 4 2 2 3 4 2 5 4 5 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 2 3 4 3 5 4 5 5 4 5 4 1 5 4 3 4 5 4 3 3 4 4 5 3 3 3 3 3 2 1 3 3 4 4 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 5 4 3 3 4 3 4 3 3 2 4 3 5 5 3 4 3 2 3 4 5 4 3 4 4 3 4 1 4 3 3 3 4 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 1 1 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 1 3 3 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 4 5 4 4 3 5 4 4 3 4 2 4 3 3 4 5 4 3 5 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 2 3 4 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 2 2 1 2 3 4 2 1 2 3 2 1 1 2 2 1 2 1 4 5 1 3 1 1 1 2 2 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 3 3 2 3 4 2 4 3 3 2 2 1 3 2 2 4 3 2 2 5 5 3 1 4 2 2 3 3 3 1 3 4 3 2 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 5 5 5 5 3 4 2 1 5 4 3 1 1 1 2 1 4 3 2 2 5 5 5 2 5 1 2 1 3 3 3 3 4 3 2 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 4 5 4 4 5 4 5 4 5 3 2 2 2 4 5 2 3 3 2 2 3 5 5 2 1 4 5 1 2 2 3 2 3 1 4 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 4 3 5 5 4 5 5 3 4 4 4 5 3 4 4 4 4 3 3 5 4 4 4 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 3 3 1 4 5 4 2 5 3 3 1 4 2 3 4 3 3 4 4 5 2 1 4 3 1 1 2 4 1 4 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 4 4 2 1 3 4 3 3 4 3 2 3 5 4 3 4 4 5 5 3 5 5 3 2 3 4 4 5 3 4 5 3 2 3 4 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 3 3 2 3 2 3 3 5 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 5 5 5 5 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 3 2 3 3 4 3 4 3 4 3 3 1 1 4 2 1 4 3 2 2 5 5 3 4 5 3 1 3 3 3 3 3 3 3 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 5 5 5 5 5 5 5 3 4 2 3 1 1 1 2 1 4 3 2 2 5 5 5 3 4 1 3 1 3 3 3 3 4 3 2 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nilai CRI 5 3 4 4 5 3 4 5 4 3 3 3 5 3 4 4 5 3 3 4 4 4 5 4 4 4 3 5 5 1 3 4 3 3 Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jawaban siswa NOMOR SOAL 45 46 47 48 49 39 40 41 42 43 44 33 34 35 36 37 38

Dokumen yang terkait

Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas Viii Pada Konsep Sistem Pencernaan Dan Pernapasan

6 42 137

Analisis Miskonsepsi Siswa SMA Kelas X Pada Mata Pelajaran Fisika Melalui CRI (Certainty Of Response Index) Termodifikasi

4 31 15

Identifikasi miskonsepsi siswa dengan menggunakan metode certainty of response index (cri) pada konsep fotosintesis dan respirasi tumbuhan

3 43 8

Identifikasi miskonsepsi siswa dengan menggunakan metode Certainty of Response Index (CRI) pada konsep fotosintesis dan respirasi tumbuhan

0 23 0

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI TEORI KINETIK GAS MENGGUNAKAN CRI (CERTAINTY OF RESPONSE INDEX).

1 1 18

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN FILUM ARTHROPODA MENGGUNAKAN CRI (CERTAINTY OF RESPONSE INDEX) PADA SISWA SMA KELAS X - repository UPI S BIO 0807589 Title

0 0 3

ANALISIS KESALAHAN SISWA MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) TERMODIFIKASI PADA MATERI PECAHAN

0 0 10

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI CALON GURU FISIKA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS MENGGUNAKAN INSTRUMEN EDCT (ELECTRIC DYNAMIC CONCEPT TEST) DENGAN CRI (CERTAINTY OF RESPONSE INDEX)

0 0 6

Identifikasi Miskonsepsi Mahasiswa Pada Konsep Substansi Genetika Menggunakan Certainty of Response Index (CRI) Dewi Murni

0 0 8

ARTIKEL ILMIAH ANALISIS MISKONSEPSI MATERI ASAM BASA DENGAN MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) TERMODIFIKASI DAN WAWANCARA DIAGNOSIS PADA SISWA KELAS XI IPA SMAN 5 MATARAM TAHUN AJARAN 20142015

0 0 15