4.4.3.5 Ketepatan dalam Menggunakan Waktu yang disediakan untuk Menyimpan Surat
Berdasarkan data yang diperoleh diketahui siswa dalam ketepatan dalam melengkapi warkat dalam kategori tinggi. Hasil penelitian dapat dilihat pada tabel
berikut:
Tabel 4.31 Ketepatan dalam Menggunakan waktu yang disediakan untuk Menyimpan Arsip
Interval Skor Kategori
Frekuensi Persentase
4 3
2 1
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Sangat rendah
11 7
4 50
32 18
Jumlah 22
100
Tabel 4.31 menunjukkan ketepatan dalam menggunakan waktu yang disediakan untuk menyimpan arsip yaitu terdapat 11 siswa 50 termasuk
kategori sangat tinggi, 7 siswa 32 termasuk kategori tinggi, 4 siswa 18 termasuk kategori rendah dan sisanya 0 siswa 0 termasuk kategori sangat
rendah.
4.4.3.6 Ketepatan dalam Pengisian Kartu Pinjam Arsip
Berdasarkan data yang diperoleh diketahui siswa dalam ketepatan dalam melengkapi warkat masih dalam kategori tinggi. Hasil penelitian dapat dilihat
pada tabel berikut:
Tabel 4.32 Ketepatan dalam Pengisian Kartu Pinjam Arsip Interval Skor
Kategori Frekuensi
Persentase
4 3
2 1
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Sangat rendah
14 8
64 36
Jumlah 22
100
Tabel 4.32 menunjukkan ketepatan dalam pengisian kartu pinjam arsip yaitu terdapat 14 siswa 64 termasuk kategori sangat tinggi, 8 siswa 36
termasuk kategori tinggi, sisanya 0 siswa 0 termasuk kategori rendah dan sangat rendah.
4.4.3.8 Ketepatan dalam Menggunakan Waktu yang disediakan untuk Menemukan Surat
Berdasarkan data yang diperoleh diketahui siswa dalam menggunakan waktu yang disediakan dalam menemukan arsip masih dalam kategori rendah.
Hasil penelitian dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.33 Ketepatan dalam menggunakan waktu yang disediakan untuk Menemukan Surat
Interval Skor Kategori
Frekuensi Persentase
4 3
2 1
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Sangat rendah
9 11
2 41
50 9
Jumlah 22
100
Tabel 4.33 menunjukkan tentang ketepatan dalam menggunakan waktu yang disediakan untuk menemukan arsip yaitu terdapat 9 siswa 41 termasuk
kategori sangat tinggi, 11 siswa 50 termasuk kategori tinggi, 2 siswa 9 termasuk kategori rendah dan sisanya 0 siswa 0 termasuk kategori sangat
tinggi. Suatu sistem penyimpanan arsip dikatakan baik digunakan dapat dilihat
dari banyak sedikitnya jumlah arsip yang ditemukan dan jumlah arsip yang tidak ditemukan yang terdapat dalam rumus angka kecermatan. Pada siklus II semua
arsip dapat ditemukan dengan baik. Latihan yang berulang-ulang dapat menjadikan siswa lebih terampil dalam hal penemuan kembali arsip.
4.2.3.9 Sikap Siswa dalam Proses pembelajaran
Kategori