Uji Parsial Uji F Uji Simultan Uji t Koefisien Determinasi

47

3.8 Metode Analisis Regresi Linier Berganda

Analisis regresi linier berganda digunakan untuk mengetahui pengaruh antara variabel independen dengan variabel dependen, yaitu Sumber Belajar X 1 , Kemandirian belajar siswa X 2 terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Y Analisis regresi yang dipergunakan menggunakan rumus: Keterangan: Ŷ = Variabel terikat prestasi belajar ekonomi a = Konstanta b 1 = Nilai koefisien variabel bebas X 1 b 2 = Nilai koefisien variabel bebas X 2 X 1 = Sumber Belajar X 2 = Kemandirian Belajar Sugiyono, 2007: 275

3.9 Pengujian Hipotesis

3.9.1 Uji Parsial Uji F

Uji parsial digunakan untuk menguji kemaknaan koefisien parsial. Dengan menggunakan alat bantu SPSS membandingkan antara signifikansi hitung masing- masing variabel bebas terhadap variabel terikat dengan nilai signifikan hitung dengan signifikan α = 5. Apabila perhitungan signifikan hitung masing-masing variabel bebas X 1, X 2 α 5 maka Ho di tolak dan Ha diterima artinya variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat. 48

3.9.2 Uji Simultan Uji t

Uji simultan digunakan untuk mengetahui apakah semua variabel bebas mempunyai pengaruh yang sama terhadap variabel terikat yaitu melalui alat bantu SPSS. Dengan cara membandingkan antara nilai signifikan hitung dengan signifikan α = 5 apabila perhitungan signifikan hitung dari α 5 maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat.

3.9.3 Koefisien Determinasi

Koefisien determinasi R 2 pada intinya mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variasi variabel dependen. Nilai koefisien determinasi adalah antara nol dan satu. Nilai R 2 yang kecil berarti kemampuan variabel-variabel independen dalam menjelaskan variasi variabel dependen amat terbatas. Nilai yang mendekati satu berarti variabel-variabel independen memberikan hampir semua informasi yang dibutuhkan untuk memprediksi variasi variabel dependen Ghozali,2009: 87. Dalam menganalisis data penelitian digunakan program SPSS. Selain melakukan uji F, R 2 , dan uji t perlu dicari besarnya koefisisn determinasi r 2 parsial digunakan untuk mengetahui masing-masing variabel bebas jika variabel lainnya konstant terhadap variabel terikat. Koefisien determinasi parsial masing-masing variabel digunakan untuk mengetahui besarnya pengaruh masing-masing variabel tersebut. Besarnya pengaruh X1 terhadap Y, dan X2 terhadap Y, di cari dengan cara mengkuadratkan r yang diperoleh dari perhitungan SPSS. 49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Ada dua analisis yang digunakan dalam skripsi ini yaitu analisis deskriptif persentase dan analisis regresi. Analisis deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan variabel sumber belajar, kemandirian belajar, dan prestasi belajar. Analisis berikutnya adalah analisis regresi yang menggambarkan pengaruh sumber belajar dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar. Perincian hasil penelitian nampak sebagai berikut :

4.1.1 Deskriptif Persentase

Analisis deskriptif persentase terhadap skor yang diperoleh digunakan untuk mengetahui gambaran jawaban responden terhadap sumber belajar, kemandirian belajar dan prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Pati tahun ajaran 20092010. 4.1.1.1 Variabel Sumber Belajar Hasil analisis deskriptif pada data variabel kompetensi guru dalam proses belajar mengajar dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 4.1 Hasil Perhitungan Deskriptif Persentase Variabel Sumber Belajar No Interval Frekuensi Persentase Kriteria 1 2 60 ─ 71 48 ─ 59 57 45 48 38 Sangat Efektif Efektif

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Aktifitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Sma Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 12

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Aktifitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Sma Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 16

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2013/201

0 1 18

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2013/201

0 2 13

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Kemandirian Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 3 17

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Kemandirian Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 13

PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NOGOSARI TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 10

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NOGOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 17

PENDAHULUAN PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NOGOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 8

(ABSTRAK) PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PATI TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 0 3