sehingga mempermudah siswa dalam memahami proses penggambaran 3D, maka peliti ingin mengambil judul “PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR MENGGAMBAR CAD 3D
DI SMK NEGERI 10 SEMARANG”.
B. RUMUSAN MASALAH
Perumusan masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Adakah modul pembelajaran menggambar CAD 3D yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam memahami ganbar CAD 3D?
2. Seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan modul pembelajaran menggambar CAD 3D
yang telah dikembangkan?
C. PEMBATASAN MASALAH
Dalam penelitian ini masalah dibatasi sebagai berikut: 1. Pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan 4-D model four D
models yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate atau diadaptasi menjadi model 4-P yaitu pendeffinisian, perancangan, pengembangan, dan
penyebaran. Namun pada penelitian ini pengembangan perangkat pembelajaran hanya sampai pada tahap pengembangan, sedangkan tahap
penyebaran tidak dilakukan. 2. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah modul .
3. Diterapkan pada kompetensi dasar “ gambar teknik digambar dengan
AutoCAD dengan benar sesuai prosedur”
4. Penelitian dilaksanakan pada siswa semester satu kelas XII program keahlian Teknik Instalasi Permesinan Kapal TIPK di SMK Negeri 10
Semarang.
D. TUJUAN
Tujuan penulis yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Tersusunnya modul pembelajaran menggambar CAD 3D yang dapat
meningkatkan hasil belajar siswa dalam menggambar CAD 3D. 2. Mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa setelah
mengikuti pembelajaran menggunakan modul pembelajaran CAD 3D yang telah dikembangkan.
E. MANFAAAT
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik teoritis maupun praktis bagi pendidik, peserta didik, penulis dan semua pihak yang terkait
dengan dunia pendidikan, adapun manfaatnya adalah : 1. Manfaat teoritis
a. Hasil pengembangan modul pembelajaran ini dapat dijadikan sebagai referensi.
b. Ikut mensukseskan kegiatan belajar mengajar. 2. Manfaat praktis
a. Bagi Sekolah
Hasil penelitian ini dapat dipakai sebagai bahan ajar dan menambah ketersediaan modul pembelajaran untuk meningkatkan hasil dari kualitas
proses pembelajaran. b. Bagi Guru
Menjadi modul pembelajaran yang dugunakan sebagai pedoman guru dalam rencana dan proses pembelajaran
c. Bagi Siswa Mempermudah siswa dalam mempelajari dan memahami materi CAD 3D
3. Bagi peneliti Mendapatkan pengetahuan tentang seberapa efektif modul
pembelajaran yang telah dikembangkan terhadap hasil belajar siswa
F. PENEGASAN ISTILAH
