menunjukkan bahwa rata-rata responden memberikan jawaban tentang kompetensi profesional guru ekonomi sebesar 82,91 dalam kriteria sangat
tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa secara umum kompetensi profesional guru ekonomi SMA di Kota Tegal sangat tinggi.
Meskipun hasil analisis data menunjukkan kompetensi profesional guru ekonomi SMA di kota Tegal termasuk dalam kategori sangat tinggi, namun
upaya-upaya untuk pengoptimalan kompetensi profesional guru ekonomi SMA di kota Tegal masih tetap diperlukan. Seperti yang ditunjukkan oleh jawaban angket
tentang masih adanya responden yang yang termasuk dalam kategori rendah 16,13 dan sangat rendah 3,23.
Hasil dari analisis deskripsi persentase per indikator kompetensi profesional guru adalah sebagai berikut:
4.1.1.2.1 Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan
yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Berdasarkan hasil analisis deskriptif, kriteria indikator penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran
ekonomi adalah sebagai berikut: Tabel 4.4 Kategori Indikator Penguasaan Materi, Struktur, Konsep, dan Pola Pikir
Keilmuan yang Mendukung Mata Pelajaran Ekonomi
No. Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran ekonomi Skor Interval
Kriteria f
1 81.26-100.00
Sangat Tinggi 24
77.42 2
62.51-81.25 Tinggi
1 3.23
3 43.76-62.50
Rendah 5
16.13 4
25.00-43.75 Sangat Rendah
1 3.23
Total 31
100.00 Rata-rata
87.10
Sumber: Data diolah pada lampiran 18
Berdasarkan Tabel 4.4 menunjukkan responden paling banyak memiliki skor dengan kriteria sangat tinggi sebesar 77,42. Hasil analisis deskriptif
persentase menunjukkan bahwa rata-rata skor penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran ekonomi
sebesar 87,10 dalam kriteria sangat tinggi. Artinya guru ekonomi SMA di kota Tegal secara umum telah menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran ekonomi dengan sangat baik.
4.1.1.2.2 Penguasaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran yang diampu
Berdasarkan hasil analisis deskriptif, kriteria indikator penguasaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran ekonomi adalah sebagai berikut:
Tabel 4.5 Penguasaan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ekonomi
No. Penguasaan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata
Pelajaran Ekonomi Skor Interval
Kriteria f
1 81.26-100.00
Sangat Tinggi 21
67.74 2
62.51-81.25 Tinggi
4 12.90
3 43.76-62.50
Rendah 4
12.90 4
25.00-43.75 Sangat Rendah
2 6.45
Total 31
100.00 Rata-rata
84.27
Sumber: Data diolah pada lampiran 19
Berdasarkan Tabel 4.5 menunjukkan responden paling banyak memiliki skor dengan kriteria sangat tinggi sebesar 67,74. Hasil analisis deskriptif
persentase menunjukkan bahwa rata-rata skor penguasaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran ekonomi sebesar 84,27 dalam kriteria sangat
tinggi. Artinya guru ekonomi SMA di kota Tegal secara umum telah menguasai
standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran ekonomi dengan sangat baik.
4.1.1.2.3 Pengembangan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
