48
busana - Ketua laboratorium tata busana
Dokumentasi -Program kerja program keahlian
tata busana -Pembagian tugas di laboratorium
program keahlian tata busana. -Notulen hasil rapat
3.4 Teknik Analisis Data
Pengembangan analisis data dalam penelitian ini dilakukan berdasarkan model analisis interaktif seperti dipaparkan oleh Milles dan
Huberman yang diterjemahan Tjetjep Rohendi 1992. Dalam penelitian ini teknik analisis data yang digunakan antara lain:
3.4.1 Pengumpulan data
Dalam penelitian ini, data yang dibutuhkan adalah data yang mendukung tujuan penelitian. Namun demikian untuk mendapatkan data
tersebut membutuhkan waktu dan metode yang tepat. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Observasi dilakukan terhadap fenomena yang berkaitan dengan tujuan penelitian, yaitu mengetahui nilai-nilai yang dikembangkan dalam
perencanaan, tahap-tahap, dan evaluasi dalam perencanaan manajemen laboratorium tata busana. Adapun hal-hal yang telah diobservasi adalah:
a. Visi dan misi SMK Negeri 3 Magelang yang dipasang dibeberapa tempat yang mencerminkan semangat sekolah tersebut dalam mengantarkan
siswa ke gerbang cita-citanya.
49
b. Keadaan ruang laboratorium tata yang terdiri dari 4 ruang. c. Pengaturan atau setting peralatan laboratorium.
d. Proses belajar mengajar masing-masing di dalam laboratorium, baik yang diikuti oleh siswa kelas X, XI, dan XII.
e. Rapat yang dilaksanakan guru program keahlian tata busana. f. Aktivitas-aktivitas yang dilaksanakan oleh siswa di dalam laboratorium
dan desain karya siswa yang dipasang pada tempat tertentu. g. Bukti prestasi yang dimiliki oleh SMK Negeri 3 Magelang.
h. Petunjuk pelaksanaan dan tata tertib praktikum di ruang laboratorium. Wawancara dilakukan terhadap responden atau informan yang punya
peran penting dalam menjawab tujuan penelitian ini, yaitu prinsip-prinsip yang dikembangkan, sasaran dan tujuan, tahap-tahap perencanaan, dan
evaluasi yang dilaksanakan dalam perencanaan manajemen laboratorium tata busana SMK Negeri 3 Magelang. Adapun informan dalam penelitian ini
adalah : d. Kepala sekolah Ibu Dra. Asturi, M. Pd.
e. Wakil kepala sekolah bidang kurikulum Ibu Dra. W Dwi Retna Y. f. Ketua program keahlian tata busana Ibu Dra. Cicik Noorhayati,.
g. Penanggungjawab laboratorium tata busana Ibu Dra. Yuli Astuti. h. Siswa jurusan program keahlian tata busana.
Dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk menggali lebih dalam dalam hal nilai-nilai yang dikembangkan dalam perencanaan, sasaran
dan tujuan, tahap-tahap perencanaan, dan evaluasi dalam perencanaan
50
manajemen laboratorium tata busana. Dalam penelitian ini dokumen yang telah dikumpulkan adalah:
a. Profil SMK Negeri 3 Magelang, yang di dalamnya berisi visi, misi, dan nilai-nilai sekolah.
b. Data pelaksanaan pengembangan peningkatan profesi guru. c. Data tenaga pendidik
d. Program kerja program keahlian tata busana. e. Data siswa dan prestasi sekolah.
f. Penelusuran tamatan. g. Unit produksi.
h. Daftar mitra sekolah. i. Rencana biaya prakerin.
j. Kartu inventaris ruangan, khususnya proram keahlian tata busana. k. Pembagian tugas di laboratorium program keahlian tata busana.
l. Notulen hasil rapat.
3.4.2 Reduksi data
