PEDOMAN OBSERVASI ANALI SI S KEBUTUHAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MEMBUAT LENAN RUMAH TANGGA SI SWA SMPLB SLB NEGERI PEMBI NA YOGYAKARTA
A. Tujuan Observasi :
Untuk mengetahui hasil pengamatan pelaksanaan pembelajaran menjahit lenan rumah tangga, sehingga dapat diketahui permasalahan dan
perhatian penggunaan media yang akan dijadikan untuk kemajuan pembelajaran.
B. Pertanyaan Observasi dilaksanakan :
• Hari Tanggal : Senin, 27 januari 2014 • Tempat : Ruang praktik busana
C. Hasil Observasi dapat disimpulkan sebagai berikut : Aspek yang diamati
Diskriptif hasil observasi
1. Penggunaan Media Pembelajaran 2. Penggunaan Metode
3. Sikap Siswa
122
PEDOMAN WAWANCARA ANALI SI S KEBUTUHAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MEMBUAT LENAN RUMAH TANGGA SI SWA SMPLB SLB NEGERI PEMBI NA YOGYAKARTA
A. Tujuan Waw ancara :
Untuk mengetahui keadaan dilapangan, yaitu apakah produk media yang akan dikembangkan disesuaikan dengan kebutuhan sekolah SMPLB, sehingga
media diterima atau tidak.
B. Subyek Waw ancara :
WAKA Kurikulum, Orang Tua Siswa, Siswa dan Guru kelas.
C. Pertanyaan dalam Waw ancara WAKA Kurikulum
1. Bagaimana latar belakang terbentuknya SLB Negeri Pembina Yogyakarta, khusus
untuk anak tunagrahita? 2.
Apa visi dari SLB Negeri Pembina Yogyakarta? 3.
Apa misi dari SLB Negeri Pembina Yogyakarta? 4.
Apa tujuan dari SLB Negeri Yogyakarta? 5.
Apa bentuk kelembagaan dari SLB Negeri Pembina Yogyakarta? 6.
Bagaimana struktur organisasi yang ada di SLB Negeri Pembina Yogyakarta? 7.
Bagaimana Sarana dan prasarana di SLB Negeri Pembina Yogyakarta? 8.
Jenjang pendidikan apa saja yang ada di SLB Negeri Pembina Yogyakarta?
123
9. Apa sajakah yang menjadi persyaratan untuk menjadi tenaga pengajar di SLB
Negeri Pembina Yogyakarta? 10.
Apa sajakah yang menjadi Persyaratan bagi calon anak didik untuk masuk ke SLB Negeri Pembina Yogyakarta?
11. Bagaimana cara mengidentif ikasi Keterampilan yang diajarkan kepada anak
tunagrahita? 12.
Mengapa sekolah ini memberikan pendidikan keterampilan untuk siswa? 13.
Bagaimana sistem pengelompokan kelas yang digunakan di SLB Negeri Pembina Yogyakarta?
14. Prestasi apa sajakah yang pernah diraih anak tunagrahita di SLB Negeri
Pembina Yogyakarta? 15.
Sejauh mana guru memiliki peran atau mendukung anak tunagrahita untuk mengembangkan keterampilannya?
16. Bagaimana faktor-faktor yang mendukung ataupun menghambat anak
tunagrahita untuk mengembangkan minat dan bakatnya di SLB Negeri Pembina Yogyakarta?
Guru
1. Apa sajakah yang harus dipersiapkan guru sebelum proses belajar-mengajar di
sekolah? 2.
Bagaimana menentukan metode pembelajaran yang digunakan di SLB Negeri Pembina Yogyakarta?
3. Metode apa sajakah yang digunakan dalam proses belajar-mengajar di SLB
Negeri Pembina Yogyakarta ?
124
4. Media apa yang digunakan guru pada mata pelajaran menjahit lenan rumah
tangga? 5.
Apakah media yang I bu gunakan dapat diamati secara lingkup luas? 6.
Apakah media yang I bu digunakan sudah mampu membantu siswa dalam pembelajaran menjahit lenan rumah tangga?
7. Mengapa pelajaran membuat lenan rumah tangga khususnya pembuatan
cempal diajarkan kepada anak tunagrahita? 8.
Kendala apa yang I bu alami dalam menyampaikan materi pelajaran lenan rumah tangga?
Sisw a
1. Sejak kapan anda sekolah di SLB Negeri Pembina Yogyakarta?
2. Apa alasan anda untuk memilih SLB Negeri Pembina Yogyakarta sebagai
tempat anda menimba ilmu? 3.
Apa tujuan anda bersekolah di SLB Negeri Pembina Yogyakarta? 4.
Apa anda merasa nyaman bersekolah di SLB Negeri Pembina Yogyakarta? 5.
Mengapa anda memilih jurusan busana? 6.
Hal-hal apa sajakah yang anda persiapkan untuk terus mengembangkan Keterampilan yang anda miliki untuk ke depannya?
7. Bagaimana guru menyampaikan materi pelajaran?
8. Apakah ada alat bantu misal benda jadi yang digunakan guru untuk mengajar?
9. Apakah alat bantu yang digunakan guru sudah mampu membantu anda dalam
pembelajaran lenan rumah tangga? 10.
Apakah ada kesulitan dalam proses menjahit cempal?
125
Orang tua sisw a
1. Apa yang anda ketahui tentang SLB Negeri Pembina Yogyakarta?
2. Apa yang menjadi motivasi anda untuk menyekolahkan anak anda di SLB Negeri
Pembina Yogyakarta? 3.
Apakah dengan adanya sekolah ini dapat membantu anak anda dalam memenuhi pendidikannya?
4. Apa yang ibu harapkan dengan adanya pendidikan keterampilan di SLB ini?
5. Bagaimana anda memberikan perhatian pada anak anda yang mengalami
tunagrahita dengan saudaranya? 6.
Apa ada bentuk perhatian atau didikan tersendiri bagi anak tunagrahita bila di rumah?
7. Apa sebelum anda menyekolahkan anak anda di SLB ini, anda sudah mengenali
atau mengetahui keterampilan yang ada pada diri anak anda? 8.
Sejauh mana peran anda untuk mendukung dan mengembangkan keterampilan yang dimiliki anak anda?
126
HASI L OBSERVASI ANALI SI S KEBUTUHAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MEMBUAT LENAN RUMAH TANGGA SI SWA SMPLB SLB NEGERI PEMBI NA YOGYAKARTA
A. Tujuan Observasi :
