a. Siklus I 1 Perencanaan
a Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan
yang akan dilakukan.
b Siswa menyimak penjelasan guru tentang materi pecahan. c Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya.
d Siswa dibagikan soal latihan untuk berlatih mengerjakan
soal tentang pecahan.
e Siswa bersama guru membahas bersama-sama soal yang
telah dikerjakan.
2 Tindakan
Melaksanakan sesuai dengan rencana tindakan
3 Observasi Pengamatan
Tahap observasi dilakukan dengan mengamati aktivitas yang dilakukan siswa selama proses pembelajaran berlangsung
dengan mengisi lembar observasi
4 Refleksi
Setelah kegiatan
belajar mengajar
selesai, peneliti
mengidentifikasi kesulitan dan hambatan selama pelaksanaan pembelajaran serta melakukan pengumpulan data dan
menghitung keberhasilan belajar siswa. Kemudian melakukan revisi untuk perbaikan ke siklus berikutnya siklus II.
b. Siklus II 2 Rencana Tindakan
a Mengidentifikasi masalah pada siklus I dan penetapan alternatif pemecahan masalah.
b Mengembangkan skenario pembelajaran. c Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
d Menyiapkan sumber belajar 3 Pelaksanaan Tindakan
a Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator yang akan dicapai dalam rencana kegiatan yang akan
dilaksanakan. b Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai
penjumlahan dan pengurangan pecahan. c Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai
materi yang belum jelas. d Siswa diminta untuk berlatih mengerjakan soal-soal
latihan. e Siswa diminta untuk mengerjakan di depan kelas.
f Siswa mengerjakan soal evaluasi 4 Observasi
Melakukan observasi terhadap minat belajar siswa dengan lembar pengamatan yang tersedia
5 Refleksi Refleksi dilakukan peneliti pada siklus II akhir pertemuan
pertama dan akhir pertemuan kedua adalah sebagai berikut : a Mengevaluasi apa yang dilakukan pada pelaksanaan siklus
I, tentang apa yang berhasil, kendala, dan hambatan yang dihadapi siswa.
b Membandingkan hasil ulangan dan observasi yang sudah dicapai dengan indicator keberhasilan yang telah ditetapkan
untuk memutuskan siklus dilanjutkan atau tidak.
6
D. Pengumpulan Data dan Instrumennya
Kategori