pendidikan
45
. Hal ini dibutuhkan oleh SDM untuk membantu dalam melaksanakan kegiatan pekerjaannya. Pada SIM SDM ini dapat berupa
SIM data SDM pendidikan.
e Sistem Informasi Penilaian dalam Pendidikan
Sistem Penilaian ini berguna untuk mengetahui kinerja dari masing- masing SDM hingga kualitas atau kemajuan dari suatu organisasi. Dalam
bidang pendidikan, penilaian ini juga dimaksudkan untuk konsumen atau peserta didik, seperti contoh terdapat banyak sekali sistem berbasis
komputer yang dirancang untuk proses penilaian bahkan pihak eksternal pun dapat melihat nilai tersebut, hal ini berguna untuk mengetahui tumbuh
kembang peserta didik.
B. Sistem Informasi Penilaian SIP Siswa
Sistem Informasi Penilaian SIP Siswa merupakan suatu penerapan sub sistem atau bagian dari SIM Pendidikan, yang dimana penerapan SIP ini
dimaksudkan untuk memberi kemudahan bagi tenaga pendidik dalam proses penilaian siswa.
1. Pengertian
SIP sebetulnya merupakan turunan dari Sistem Administrasi Sekolah
SAS yang merupakan sistem ikonik milik Dinas Pendidikan DKI Jakarta
yang sudah selayaknya membuat semua pelaku pendidikan di DKI Jakarta: guru, staf tata usaha, kepala sekolah, pengawas paket, Dinas Pendidikan, dan
masyarakat khususnya: orang tua dan siswa dapat menikmati sistem ini dengan nyaman
46
.
45
Ibid, h. 177
46
Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta tahun 20132014, Prosedur Operasional Standar POS Penggunaan Aplikasi SIP, Jakarta: Mei 2013, h. 2
Sekolah sudah banyak dibebani pendataan yang terlalu banyak, maka dianggap tidak perlu lagi membuat sistem aplikasi yang mendata hal tersebut,
karena semua pasti sudah terfasilitasi di dalamnya, jadi lebih baik mengintegrasikan sistem-sistem tersebut daripada membuat sistem baru yang
memiliki input dan output yang sama. SIP merupakan sebuah teknologi tepat guna atau disebut ”appropriate
system ”
47
yang dibuat untuk kemajuan Pendidikan di Indonesia, dengan konsep sederhana, tepat guna, effisien, tapi power full dan selalu berpedoman
pada prinsip kurikulum 2013 atau perubahan kurikulum di masa yang akan datang. SIP hadir untuk menjawab amanat penilaian pada kurikulum 2013,
sehingga secara mudah dan efektif dapat membantu guru dalam implementasi penilaian kurikulum 2013.
2. Dasar hukum penerapan
Menu setup penilaian merupakan menu untuk memilih Kompetensi inti KI dan Kompetensi Dasar KD yang akan diberi nilai. Kompetensi Dasar
yang dipilih dimunculkan dalam bentuk esensi kompetensi, dimana pada saat dipilih esensi kompetensinya akan muncul Kompetensi Dasar terkait
48
. Kompetensi Dasar yang terdapat pada sistem ini merupakan Kompetensi
Dasar yang terdapat dalam Peraturan Menteri No. 69 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum. Dimana selanjutnya Kompetensi Dasar tersebut
dibuatkan esensi kompetensinya
49
. Berkenaan dengan sistem informasi manajemen, pemerintah telah
mengatur tentang standar pengelolaan tentang sistem informasi manajemen yang dijelaskan oleh Suparlan dalam bukunya Manajemen Berbasis Sekolah,
sebagai berikut:
47
Ibid, h.1
48
Ibid, h.54
49
Ibid.
1 Sekolah Madrasah:
a. Mengelola sistem informasi manajemen yang memadai untuk
mendukung administrasi pendidikan yang efektif, efisien dan akuntabel;
b. Menyediakan fasilitas informasi yang efisien, efektif dan mudah
diakses; c.
Menugaskan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk melayani permintaan informasi maupun pemberian informasi atau
pengaduan dari masyarakat berkaitan dengan pengelolaan sekolah madrasah baik secara lisan maupun tertulis dan semuanya direkam
dan didokumentasikan;
d. Melaporkan data informasi sekolah madrasah yang telah
terdokumentasikan kepadaDinas Pendidikan Kabupaten Kota. 2
Komunikasi antarwarga sekolah madrasah di lingkungan sekolah madrasah dilaksanakan secara efektif dan efisien
50
. Contoh sederhana dalam bidang pendidikan, seperti penyediaan data
tentang jumlah
tenaga kependidikan
dan pendidik
tenaga pengajargurudosen
51
. Contoh lainnya seperti dalam pengolahan nilai siswa dari beberapa mata pelajaran. Data yang dimasukkan dalam basis data adalah
data siswa dan data nilai dari 3 aspek yang masuk dalam penilaian Sikap, Keterampilan dan Kognitif. Dari dalam basis data, data tersebut dimasukkan
ke dalam model matematik yang menghitung nilai tersebut untuk mendapatkan nilai akhir. Perangkat lunak aplikasi digunakan untuk membuat
laporan yang digunakan untuk pengambilan keputusan oleh wali kelas. Laporan berisi daftar nilai siswa untuk semua mata pelajaran selanjutnya
digunakan untuk pengambilan keputusan memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar siswa.
50
Suparlan, Manajemen Berbasis Sekolah: dari teori sampai dengan praktik, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2013, h.95-96
51
Eti, SIMP, h.177
3. Tata cara penggunaan SIP
Pada menu Setup Penilaian ini, pengguna akan :
a Menentukan esensi kompetensi, pada semester berapa Kompetensi
tersebut akan diberikan b
Selanjutnya pengguna akan dituntun untuk membuat setup penilaian, dimana pengguna wajib mengisikan :
1 Kelas
2 Peminatan
3 Mata pelajaran
4 Nama guru
5 Semester
Gambar 2.4 tampilan setup materi pelajaran
6 Lalu ke setup dan input penilaian:
a Kode penilaian ke: akan di generate secara otomatis oleh
sistem b
Pilih esensi kompetensi
c Pilih jenis kompetensi yang akan dinilai Pengetahuan,
Keterampilan, atau Sikap d
Selanjutnya pilih jenis penilaiannya seperti: tes tulis, observasi, projek
e Isikan tanggal tesnya dd-mm-yyy
Gambar 2.5. setup input penilaian 1
Gambar 2.6. setup materi pelajaran 2
