MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU BKKONSELOR SMA KK B PROFESIONAL
PPPPTK Penjas dan BK | 3 dan mansyarakat yang merupakan bagian dari Gerakan Nasional Revolosi
Mental GNRM. Implementasi PPK tersebut dapat berbasis kelas, berbasis budaya, berbasis budaya sekolah dan berbasis masyarakat keluarga dan
komunitas. Dalam rangka mendukung kebijakan gerakan PPK, modul ini mengintegrasikan lima 5 nilai utama PPK yaitu: religius, nasionalis, mandiri,
gotong royong, dan integritas. Kelima nilai utama tersebut terintegrasi pada kegiatan-kegiatan pembelajaran yang ada pada modul. Setelah mempelajari
modul ini, selain guru dapat meningkatkan kompetensi pedagogik, juga diharapkan mampu mengimplementasikan PPK dalam penyelenggaraan
bimbingan dan konseling di SMA.
B. Tujuan
Secara umum modul ini disajikan agar Saudara memiliki kompetensi menguasai kerangka teoretik dan praksis bimbingan dan konseling SMA,
dengan mengintegrasikan penguatan pendidikan karakter PPK di dalamnya. Secara khusus, setelah mengikuti pembelajaran modul ini, Guru
Bimbingan dan KonselingKonselor diharapkan memiliki keterampilan berikut.
1. Mengaplikasikan konsep dasar bimbingan dan konseling Sekolah Menengah Atas SMA;
2. Mengaplikasikan pengelolaan pelayanan bimbingan dan konseling Sekolah Menengah Atas SMA;
3. Mengaplikasikan arah perkembangan profesi bimbingan dan konseling di Indonesia terutama yang terkait dengan bimbingan dan konseling
Sekolah Menengah Atas SMA; 4. Mengintegrasian PPK dalam teoritik dan praksis bimbingan dan konseling
Sekolah Menengah Atas SMA;
C. Peta Kompetensi
Kompetensi yang diharapkan dicapai melalui pembelajaran modul ini adalah Guru
Bimbingan dan
KonselingKonselor memiliki
kecakapan mendeskripsikan kerangka teoretik dan praksis bimbingan dan konseling
Sekolah Menengah Atas SMA.
MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU BKKONSELOR SMA KK B PROFESIONAL
4 | PPPPTK Penjas dan BK Gambar 1.1. Peta Kompetensi Materi
D. Ruang Lingkup
Modul ini terdiri atas 3 tiga materi pembelajaran. Pembelajaran 1 adalah konsep dasar bimbingan dan konseling SMA, meliputi pengertian, tujuan,
fungsi, asas, prinsip, bidang, komponenlayanan, serta strategi pelayanan bimbingan dan konseling SMA.
Pembelajaran 2 adalah pengelolaan pelayanan bimbingan dan konseling SMA, meliputi penyusunan program, pelaksanaan program, pelaksanaan
evaluasi, penyusunan laporan dan pelaksanaan tindak lanjut pelayanan bimbingan dan konseling SMA.
Pembelajaran 3 adalah arah perkembangan profesi bimbingan dan konseling di
Indonesia, meliputi
pengembangan bimbingan
dan konseling
perkembangan, pengembangan bimbingan dan konseling multibudaya, pengembangan pendidikan profesional konselor, dan pengembangan
bimbingan dan konseling elektronik. Menguasai kerangka teoretik dan praksis bimbingan dan konseling
Memahami Konsep
Dasar bimbingan
dan konseling
Memahami pengelolaan
pelayanan bimbingan
dan konseling
pada satuan
Memahami arah dan
pengembangan profesi
bimbingan dan konseling
Strategi Komponen Layanan
Bidang
Pengertian, tujuan,
fungsi, asas, prinsip,
Pengembangan BK elektronik pengembangan BK
perkembangan
Perencanaan, pelaksanaan,
evaluasi, pelaporan, tindak lanjut
Pengembangan PPK
Pengembangan BK multi
budaya
MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU BKKONSELOR SMA KK B PROFESIONAL
PPPPTK Penjas dan BK | 5
E. Cara Penggunaan Modul
