152 berpasangan dengan
2 variasi KB 2 termasuk buah-buahan.
-Setelah anak paham, anak diberi tugas untuk menunjuk gambar yang
termasuk buah-buahan dengan cara melingkari gambar tersebut.
III. Istirahat 30 menit
- Cuci tangan, berdoa sebelum makan - Makan snack, berdoa sesudah makan
- Bermain bebas Air, serbet, sabun,
snack Observasi
IV. Kegiatan Akhir 30 menit
Memahami cerita yang dibacakan BA
3 Mendengarkan
cerita sederhana Mendengarkan cerita
“Uwin dan Vano yang Terse
sat” 1. Guru mengatur tempat duduk
anak membuat setengah lingkaran 2. Guru melakukan tanya jawab
sesuai dengan tema hari ini. Kemudian guru menunjukkan
boneka yang akan diperankan.
3. Guru mengajak anak bernyanyi dab bertepuk terlebih dahulu.
4. Guru mulai bercerita tentang kisah Uwin dan Vano yang
tersesat ketika ingin pergi ke rumah neneknya.
Boneka tangan Observasi
153
5. Pada saat bercerita guru mengajak anak untuk berinteraksi
langsung melalui tokoh cerita. Guru juga menyelipkan beberapa
pertanyaan non cerita untuk anak.
6. Setelah bercerita, guru memberikan beberapa pertanyaan
yang terkait dengan cerita.
7. Guru meminta anak untuk menjelaskan alur, menceritakan
peristiwa dalam cerita, dan menceritakan kembali isi cerita.
8. Guru mrmberikan pujian jika anak dapat menjawab pertanyaan
dengan benar. Guru juga
memberikan reward berupa bintang.
- Selesai bercerita, guru mereview kegiatan dari awal hingga akhir
dengan memberi beberapa pertanyaan pada anak.
- Guru mengajak anak untuk berdoa, dengan meminta salah satu anak
untuk memimpin doa sesudah belajar.
- Selesai berdoa, anak-anak
154
Kepala Sekolah
Supartiyem NIP19660727200701 2 008
berpamitan dengan guru sambil bersalaman dan mengucap salam.
Guru Kelas
Yayah Tarliah Baleharjo, 14 November 2013
Observer
Yunita Dwi Ernawati NIM 11111247038
155
Siklus II Pertemuan IV
RENCANA KEGIATAN HARIAN RKH Kelompok
Semester Haritanggal
Temasub tema : A
: I : Senin 18 November 2013
: Tanaman Tanaman di ladang
TPP Indikator
Kegiatan Pembelajaran Alat dan
Sumber Belajar
Penilaian
Berbaris sebelum masuk kelas, mengucap ikrar.
IX. Kegiatan Awal 30 menit
Menangkap sesuatu secara tepat FA 5
Menangkap kantong biji
- Guru mengajak anak untuk berdoa, dengan meminta salah satu anak utuk memimpin doa
sebelum belajar. - Guru mendemostrasikan cara menangkap
kantong biji. - Setelah itu satu persatu anak mempraktekkan
langsung menangkap kantong biji. Guru dan anak
langsung
Kantong biji Observasi
Unjuk kerja
156 Menirukan gerakan
beribadah NAM 2, menjaga diri sendiri
dari lingkungannya SE 7
Menyebutkan tempat-tempat
ibadah, memelihara
lingkungan - Guru bercakap-cakap tentang tempat-tempat
ibadah dan bagaimana cara menjaga kebersihan tempat ibadah
Guru dan anak langsung
Percakapan
II. Kegiatan Inti 60 menit
Menjiplak bentuk FB 2
Menjiplak berbagai bentuk benda-
benda di sekitar Kegiatan pertama, menjiplak bentuk jagung
-Guru memberikan contoh cara menjiplak bentuk jagung
-Anak diberi tugas untuk menjiplak bentuk jagung Jiplakan
bentuk jagung, pensil, dan
penghapus Hasil karya
Meniru lambang bilangan 1-10 KC 4
Meniru lambang bilangan 1-10
Kegiatan kedua, meniru lambang bilangan 1-10 -Guru menunjukkan angka 1-10
-Anak diberi tugas untuk menebalkan angka 1-10 LKA
Penugasan
Mengenal simbol- simbol BC 1
Menghubungkan gambarbenda
dengan kata Kegiatan ketiga, menghubungkan benda dengan
kata yang sesuai -Guru menyebutkan nama-nama benda yang
sudah disiapkan -Guru juga menyebutkan kata-kata yang sesuai
dengan benda tersebut -Anak diberi tugas untuk menghubungkan benda
tersebut dengan kata yang sesuai Jagung,
singkong, kedelai, padi
Penugasan
157
III. Istirahat 30 menit
- Cuci tangan, berdoa sebelum makan - Makan snack, berdoa sesudah makan
- Bermain bebas Air, serbet,
sabun, snack Observasi
IV. Kegiatan Akhir 30 menit
Meyimak perkataan orang lain bahasa ibu
atau bahasa lainnya BA 1
Memusatkan perhatian dalam
jangka waktu tertentu
Mendengarkan cerita “Benih Jagung
Pemberani ”
1. Guru mengatur tempat duduk anak membuat setengah lingkaran
