Jenis - Jenis Boneka

42 Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa dengan memperhatikan karakteristik dan kemampuan anak dalam mendengar cerita, maka boneka dapat digunakan dalam kegiatan bercerita. Dengan memaanfaatkan boneka dalam kegiatan bercerita, diharapkan dapat membantu guru untuk menghidupkan suasana cerita sehingga anak tertarik dalam menyimak cerita. Selain itu, alat peraga juga dapat mempercepat proses pemahaman isi cerita serta digunakan sebagai media komunikasi dalam bercerita.

6. Jenis - Jenis Boneka

Ada beberapa jenis boneka yang dapat digunakan sebagai alat peraga untuk bercerita. Boneka-boneka tersebut memiliki ciri dan bentuk yang berbeda- beda. Setiap boneka juga memerlukan tumpuan keterampilan tangan sendiri- sendiri untuk memainkannya. Menurut Suhartono 2005: 6-7 jenis-jenis boneka tersebut, yaitu: a boneka jari, b boneka tangan, c boneka tongkat, dan d boneka tali. Sementara itu, Tadkiroatun Musfiroh 2005: 129 membagi beberapa jenis boneka dilihat dari bentuk dan cara memainkannya, antara lain: a. Boneka gagang Boneka gagang mengandalkan keterampilan untuk mensinkronkan gerak gagang dengan tangan kanan dan kiri. Satu tangan dituntut untuk dapat mengatasi tiga gerakan sekaligus sehingga dalam satu adegan guru dapat memainkan dua tokoh sekaligus. 43 b. Boneka gantung Boneka gantung mengandalkan keterampilan menggerakan boneka dan benang yang diikatkan pada materi tertentu seperti kayu, lidi atau atap panggung boneka. Sepintas terlihat mudah, namun sebenarnya cukup sulit untuk membuat gerakan yang pas sesuai dengan kadar gerak yang dituntut cerita. c. Boneka tempel Boneka tempel mengandalkan keterampilan memainkan gerakan tangan. Boneka tempel tidak leluasa bergerak karena boneka tersebut ditempelkan pada panggung dua dimensi. d. Bonekatangan Boneka tangan mengandalkan keterampilan guru dalam menggerakan ibu jari dan telunjuk yang berfungsi sebagai tulang tangan. Boneka tangan biasanya kecil dan dapat digunakan tanpa alat bantu yang lain. Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat bermacam-macam jenis boneka yang dapat digunakan sebagai alat bantu pada saat bercerita. Jenis-jenis boneka tersebut yaitu, boneka jari, boneka tangan, boneka tempel, boneka gagang, dan boneka gantung. Dalam penelitian ini, guru menggunakan boneka gagang, boneka tangan, boneka jari, dan boneka gantung.

7. Teknik Bercerita dengan Boneka

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERMAINAN BERHITUNG KELOMPOK A DI TK AISYIYAH Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Berhitung Kelompok A Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal III Krapyak Sragen Tahun Ajaran 2013 / 2014.

0 3 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERMAINAN BERHITUNG KELOMPOK A DI TK AISYIYAH Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Berhitung Kelompok A Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal III Krapyak Sragen Tahun Ajaran 2013 / 2014.

0 1 12

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA MELALUI BERCERITA DENGAN HAND PUPET (BONEKA TANGAN) PADA Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa Melalui Bercerita dengan Hand Pupet (boneka tangan) Pada Anak Kelompok B di Tk Bustanul Athfal Aisyiyah Klepu Ceper

0 2 14

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA MELALUI BERCERITA DENGAN HAND PUPET (BONEKA TANGAN) PADA Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa Melalui Bercerita dengan Hand Pupet (boneka tangan) Pada Anak Kelompok B di Tk Bustanul Athfal Aisyiyah Klepu Ceper

0 1 13

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE BERCERITA Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Punggawan Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 0 10

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE BERCERITA Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Punggawan Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 1 8

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERTANGGUNG JAWAB MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ANAK KELAS B TK AISYIYAH BUSTANUL Peningkatan Kemampuan Bertanggung Jawab Melalui Permainan Tradisional Anak Kelas B Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Legokkalong Karanganyar Pekalonga

1 2 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL Peningkatan Kemampuan Sains Melalui Metode Bermain Warna Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Gondangan Jogonalan Klaten Tahun 2011/2012.

0 1 11

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA LISAN MELALUI METODE BERCERITA DENGAN PANGGUNG BONEKA DI TK ‘AISYIYAH Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Lisan Melalui Metode Bercerita Dengan Panggung Boneka Di Tk ‘Aisyiyah Bustanul Athfal I Basin Pada Anak Kelompok

0 0 14

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KUJONSARI PURWOMARTANI KALASAN.

1 4 181