134 - Anak diberi tugas untuk menebalkan huruf
k-u-p-u - k-u-p-u
III. Istirahat 30 menit
- Cuci tangan, berdoa sebelum makan - Makan snack, berdoa sesudah makan
- Bermain bebas Air, serbet,
sabun, snack Observasi
IV. Kegiatan Akhir 30 menit
Memahami cerita yang dibacakanBA 3
Memusatkan perhatian dalam
jangka waktu tertentu
Mendengarkan cer ita “ Kukp-kupu yang
Sombon g”
1. Guru mengatur tempat duduk anak.
2. Guru mengajak anak bercakap-cakap tentang perkembangbiakan kupu-kupu,
kemudian guru menunjukkan boneka yang akan diperankan.
3. Guru mengajak anak bertepuk terlebih dahulu.
4. Guru mulai bercerita dengan boneka gantung tentang kisah kupu-kupu yang
sombong.
5. Setelah selesai bercerita, guru meminta anak untuk menyebutkan tokoh-tokoh
dalam cerita. 6. Guru juga memberikan beberapa
Boneka jari Observasi
135
Kepala Sekolah
Supartiyem NIP19660727200701 2 008
pertanyaan yang terkait dengan cerita dan meminta anak untuk menjelaskan alur,
menceritakan peristiwa apa saja yang terjadi dalam cerita, serta menceritakan
kembali isi cerita.
- Selesai bercerita, guru mereview kegiatan dari awal hingga akhir dengan memberi beberapa
pertanyaan pada anak. - Guru mengajak anak untuk berdoa, dengan
meminta salah satu anak untuk memimpin doa sesudah belajar.
- Selesai berdoa, anak-anak berpamitan dengan guru sambil bersalaman dan mengucap salam.
Guru Kelas
Yayah Tarliah Baleharjo, 21 Oktober 2013
Observer
Yunita Dwi Ernawati NIM 11111247038
136
Siklus I Pertemuan V
RENCANA KEGIATAN HARIAN RKH Kelompok
Semester Haritanggal
Temasub tema : A
: I : Rabu, 23 Oktober 2013
: Binatang Binatang di udara
TPP Indikator
Kegiatan Pembelajaran Alat dan
Sumber Belajar
Penilaian
Berbaris sebelum masuk kelas, mengucap ikrar.
V. Kegiatan Awal 30 menit
Melempar dan menangkap sesuatu
secara terarahtepat FA 4
Memantulkan besar bola
- Guru mengajak anak untuk berdoa, dengan meminta salah satu anak utuk memimpin doa
sebelum belajar. - Selesai berdoa, guru mengajak anak untuk
mengucap asmaul husna. - Guru mendemostrasikan cara memantulkan bola
- Satu persatu anak mempraktikan memantulkan bola besar
Guru dan anak langsung
Anak langsung dan bola besar
Observasi
Unjuk kerja
137 Mengenal Tuhan
mengenai agama yang dianutnya NAM 1
Menyanyikan lagu-lagu
keagamaan yang sedarhana
- Menyany i “ Do Re Mi ”
- Guru dan anak menyanyikan lagu bersama-sama S
yair lagu Observasi
II. Kegiatan Inti 60 menit
Mengkoordinasi mata dan tangan untuk
melakukan gerakan yang rumit FB 3
Meniru melipat kertas sederhana
1-6 lipatan Kegiatan pertama, melipat kertas menjadi
bentuk burung - Guru mendemonstrasikan cara melipat kertas
menjadi bentuk burung - Anak meniru melipat kertas menjadi bentuk
burung Kertas lipat
Hasil karya
Mengenal simbol- simbol BC 1
Menghubungkan gambarbenda
dengan kata Kegiatan kedua,menghubungkan gambar
binatang yang bisa terbang dengan kartu kata - Guru menunjukkan dan menyebutkan beberapa
gambar binatang yang bisa terbang. - Anak-anak diberi tugas untuk menghubungkan
gambar dengan kartu kata yang sesuai. Gambar dan
kartu kata Penugasan
Mengklasifikasikan benda ke dalam
kelompok yang sama atau kelompok yang
sejenis atau kelompok yang berpasangan
Menunjuk benda yang sejenis
Kegiatan ketiga, menunjuk gambar binatang yang bisa terbang.
- Guru menunjukkan gambar binatang yang bisa terbang dan gambar binatang yang tidak bisa
terbang - Anak diberi tugas menunjuk gambar yang bisa
LKA, pensil, dan penghapus
Penugasan
138 dengan 2 variasi. KB
2 terbang dengan cara melingkari gambar tersebut.
III. Istirahat 30 menit
- Cuci tangan, berdoa sebelum makan - Makan snack, berdoa sesudah makan
- Bermain bebas Air, serbet,
sabun, snack Observasi
IV. Kegiatan Akhir 30 menit
Memahami cerita yang dibacakanBA 3
Menyebutkan tokoh-tokoh
dalam cerita Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cer
ita “katak dan Burung Han
tu” 1. Guru mengatur tempat duduk
anak. 2. Guru mengajak anak bercakap-cakap
tentang katak dan burung hantu, kemudian guru menunjukkan boneka yang akan
diperankan.
3. Guru mengajak anak bertepuk terlebih dahulu.
