121 manipulatif untuk
menghasilkan sesuatu dengan
menggunakan berbagai media FB
4 membuat berbagai
bentuk dengan playdoughplastisin
plastisin.
Mengenal lambang bilangan KC 4
Menghubungkan lambang bilangan 1-
10 sesuai dengan jumlah benda
- Kegiatan ketiga, menghubungkan gambar binatang peliharaan dengan angka yang sesuai
dengan jumlahnya. - Guru memberikan gambar binatang, jumlah
masing-masing gambar pada setiap kotak berbeda-beda.
- Anak-anak diberi tugas untuk menghitung jumlah gambar pada setiap kotak, kemudian
mencari angka yang sesuai dengan jumlah binatang tersebut.
Gambar dan Kartu angka
Penugasan
III. Istirahat 30 menit
- Cuci tangan, berdoa sebelum makan - Makan snack, berdoa sesudah makan
- Bermain bebas Air, sabun
serbet, snack
Observasi
IV. Kegiatan Akhir 30 menit
Menyimak perkataan orang lain bahasa
ibu atau bahasa Memusatkan perhatian
dalam jangka waktu tertentu
Mendengarkan cer ita “ Ayam Jago dan Kiki
Kelinci ”
1. Guru mengatur tempat duduk anak.
Boneka tangan
Observasi
122 lainnya BA 1
2. Guru mengajak anak bercakap-cakap tentang kelinci dan ayam jago, kemudian
guru menunjukkan boneka yang akan diperankan.
3. Guru mengajak anak bernyanyi terlebih dahulu lagu
“kelinciku” 4. Guru mulai bercerita dengan boneka tentang
kisah seekor ayam jago dan kiki kelinci. 5. Setelah selesai bercerita, guru memberikan
pertanyaan yang terkait dengan cerita. Misalnya: Siapa tokoh-tokoh yang ada
dalam cerita? Bagamana sifat kiki kelinci ataupun ayam jago? dan lain-lain.
6. Guru juga meminta anak untuk menjelaskan alur, menceritakan peristiwa apa saja yang
terjadi dalam cerita, serta menceritakan kembali isi cerita.
- Selesai bercerita, guru mereview kegiatan dari awal hingga akhir dengan memberi beberapa
pertanyaan pada anak. - Guru mengajak anak bernyanyi, tepuk dan juga
berdoa, dengan meminta salah satu anak untuk memimpin doa sesudah belajar.
- Selesai berdoa, anak-anak berpamitan dengan guru sambil bersalaman dan mengucap salam.
123
Kepala Sekolah
Supartiyem NIP 19660727200701 2 008
Guru Kelas
Yayah Tarliah Baleharjo, 7 Oktober 2013
Observer
Yunita Dwi Ernawati NIM 11111247038
124
Siklus I Pertemuan II
RENCANA KEGIATAN HARIAN RKH Kelompok
Semester Haritanggal
Temasub tema : A
: I : Rabu, 9 Oktober 2013
: Binatang Binatang di sekitar tempat tinggalku
TPP Indikator
Kegiatan Pembelajaran Alat dan
Sumber Belajar
Penilaian
Berbaris sebelum masuk kelas, mengucap ikrar.
II. Kegiatan Awal 30 menit
Melakukan gerakan melompat, meloncat,
dan berlari secara Melompat dengan dua
kaki atau satu kaki dengan seimbang
- Guru mengajak anak untuk berdoa, dengan meminta salah satu anak utuk memimpin doa
sebelum belajar. - Selesai berdoa, guru mengajak anak untuk
mengucap asmaul husna. - Guru mendemonstrasikan gerakan melompat
- Satu persatu anak menirukan gerakan melompat
Guru dan anak langsung
Guru dan anak langsung
Observasi
Unjuk kerja
125 koordinasi FA 3
Mengenal Tuhan melalui agama yang
dianutnya NAM 1
Menjaga diri sendiri dari lingkungan SE 7
Memberi makanan pada hewan
Mengenal dan menghindari obat-
obatan yang berbahaya
- Guru menunjukkan ayam dan juga membawa makanannya.
- Setelah itu, anak-anak diminta untuk memberi makan pada ayam tersebut
Guru bercakap-cakap tentang bahaya racun tikus dan cara menghindarinya
Ayam dan beras
Guru dan anak langsung
Observasi
Percakapan
II. Kegiatan Inti 60 menit
Mengenal lambang hurufKC 5
Mengenal lambang huruf
Kegiatan pertama, menghubungkan gambarbenda dengan lambang huruf
- Guru menunjukkan beberapa kartu gambar binatang peliharaan pada anak.
- Guru mengenalkan huruf dengan cara membaca huruf yang ada pada gambar .
- Setelah itu, anak-anak diberi tugas untuk mencari huruf-huruf yang sesuai dengan
huruf yang ada pada gambar Kartu
bergambar, Huruf
Penugasan
Mengkoordinasikan matadan tangan untuk
melakukan gerakan yang rumit FB 3
Menggunting bebas Kegiatan kedua, menggunting bentuk lebah
- Guru memberikan contoh cara menggunting, kemudian anak-anak diberi tugas untuk
menggunting bentuk sesuai dengan pola yang diberikan oleh guru.
Gambar, Gunting,
Crayon Hasil karya
126 Mengenal simbol-
simbol BC 1 Menghubungkan
gambar dengan kata Kegiatan ketiga, menghubungkan
gambarbenda dengan kata - Guru memberikan kartu gambar binatang
pada anak, kemudian anak diminta mencari kata yang sesuai dengan gambar
Kartu gambar, Kartu kata
Penugasan
III. Istirahat 30 menit
- Cuci tangan, berdoa sebelu makan - Makan snack, berdoa sesudah makan
- Bermain bebas Serbet, makan,
minum Observasi
IV. Kegiatan Akhir 30 menit
Memahami cerita yang dibacakan BA 3
Menceritakan kembali isi cerita
secara sederhana Menceritakan kembali isi cer
ita “ Lebah dan Laba-lab
a” 1. Guru mengatur tempat duduk anak
membuat setengah lingkaran. 2. Guru mengajak anak bercakap-cakap
tentang laba-laba dan lebah kemudian guru menunjukkan boneka yang akan
diperankan.
3. Guru mengajak anak bertepuk terlebih dahulu.
