Analisis Regresi Linear Sederhana

62 hasil belajar siswa serta menggambarkan seberapa besar pengaruh yang terjadi antara perhatian orang tua dengan hasil belajar siswa. Uraian selengkapnya adalah sebagai berikut:

3.8.3.1 Analisis Regresi Linear Sederhana

Analisis regresi linear sederhana adalah analisis regresi linear yang hanya melibatkan dua variabel, yaitu satu variabel independen dan satu variabel dependen Qudratullah 2013: 19. Analisis regresi sederhana digunakan untuk mengukur seberapa besar pengaruh yang terjadi antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan penjelasan ini dapat dirumuskan persamaan umum regresi linier sederhana, yaitu: Keterangan: Ý = variabel dependen variabel yang diprediksikan a = hargakonstanta nilai Ý apabila X = 0 X = Variabel independen b = Koefisien regresi nilai peningkatan ataupun penurunan Pengujian hipotesis yang dilakukan untuk mengetahui pengaruh variabel perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa. Uji hipotesis dalam penelitian ini dilakukan dengan bantuan program SPSS Windows versi 20. Tingkat signifikansi yang digunakan sebesar 0,05. Langkah pengujiannya menggunakan SPSS yaitu: klik Analyze → Regression → Linear → memasukkan variabel X ke Independen dan variabel Y ke Dependen → klik Continue lalu OK. 63 Menurut Priyatno 2012: 123-7 interpretasi dari hasil output SPSS dapat diperoleh informasi mengenai: 1 Output Model Summary Output ini menjelaskan tentang ringkasan model, yang terdiri atas: R dalam analisis regresi linier sederhana menunjukkan korelasi korelasi Pearson, yaitu korelasi antara variabel perhatian orang tua X dan variabel hasil belajar siswa Y. R Square yaitu menunjukkan nilai koefisien determinasi yang akan diubah ke bentuk persen yang artinya persentase sumbangan pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. 2 Output Coefficients Output ini menjelaskan mengenai hal-hal berikut: Unstsayardized Coefficients yaitu nilai koefisien yang belum terstandarisasi, dimana koefisien B terdiri atas nilai konstan a dan koefisien regresi b. Sedangkan Standard Error merupakan nilai maksimum kesalahan yang dapat terjadi dalam memperkirakan rata-rata populasi berdasar sampel. t hitung adalah pengujian signifikansi untuk mengetahui pengaruh variabel X terhadap variabel Y. Untuk mengetahui hasil signifikan atau tidak dilakukan pembandingan antara t hitung dengan t tabel dimana t tabel dicari pada signifikansi 0,05 pada uji dua sisi dengan derajat kebebasan dk n-2. Kriterianya yaitu H o ditolak jika . Signifikansi adalah besarnya peluang untuk memperoleh kesalahan dalam mengambil keputusan dengan kriteria H o ditolak jika signifikansi 0,05. 64

3.8.3.2 Analisis Korelasi

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Fatahillah Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 3 16

PENGARUH KEDISIPLINAN DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE DABIN I KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO

3 28 277

PENGARUH KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE DAERAH BINAAN III KECAMATAN PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG

2 59 166

PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DAERAH BINAAN IV KECAMATAN CILACAP SELATAN KABUPATEN CILACAP

3 43 146

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SE DAERAH BINAAN II KECAMATAN PETANAHAN KABUPATEN KEBUMEN

4 62 173

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJARSISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 07 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 15

PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS III KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2015.

0 1 158

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN SIKAP SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ipi167493

0 1 6

PENGARUH PERHATIAN ORANGTUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DAERAH BINAAN I KECAMATAN PARAKAN KABUPATEN TEMANGGUNG

0 0 75