Perencanaan Pelaksanaan Evaluasi Hasil Proses Belajar Mengajar. Pendidikan Jasmani

8

1.5.1 Perencanaan

Perencanaan adalah rencana dan penyusunan pembelajaran pada hakekatnya merupakan perencanaan jangka panjang maupun jangka pendek untuk memperkirakan atau memproyeksikan apa yang akan dilakukan dalam proses pembelajaran. E. Mulyasa, 2007:213.

1.5.2 Pelaksanaan

Pelaksanaan adalah proses, cara, perbuatan melaksanakan rancangan, keputusan dan sebagainya. KBBI, 2005:627. Pelaksanaan dalam penelitian ini adalah suatu usaha dari guru pendidikan jasmani pada sekolah dasar se-Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang dalam melaksanakan proses pembelajaran penjasorkes berdasarkan KTSP.

1.5.3 Evaluasi Hasil Proses Belajar Mengajar.

Menurut Badan Standar Nasional Pendidikan evaluasi hasil proses belajar mengajar adalah penilaian terhadap pertumbuhan dan kemajuan peserta didik kearah tujuan-tujuan yang telah ditetapkan untuk mengetahui sampai dimana daya serap siswa setelah mengikuti pelajaran tersebut. Evaluasi hasil proses belajar mengajar dalam penelitian ini adalah suatu usaha dari guru pendidikan jasmani olahraga se-Kecamatran Pemalang Kabupaten Pemalang dalam melaksanakan proses pembelajaran terhadap siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani berdasarkan KTSP untuk mengetahui seberapa jauh tujuan yang diharapkan berhasil dicapai. 9

1.5.4 Pendidikan Jasmani

Istilah Penjas dalam KTSP mempunyai pengertian Mencerminkan proses pembelajaran yang mengedepankan kebugaran jasmani peserta didik, bukan merupakan kecabangan skiil oriented. Pendidikan jasmani adalah proses ajar melalui aktivitas jasmani, dan sekaligus pula sebagai proses ajar untuk menguasai keterampilan jasmani. Rusli Lutan, 2000:1 Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan yang diarahkan untuk mendorong, mengembangkan dan membina kemampuan jasmaniah dan rohaniah serta kesehatan siswa dan lingkungan hidup agar tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal. Pendidikan jasmani adalah proses pendidikan melalui gerak insane. Rusli Lutan, 2000:2. Olahraga adalah mencerminkan target pencapaian prestasi peserta didik yang bisa dikembangkan melalui kegiatan dan pengembangan diri atau Ekstrakurikuler. Kesehatan mencerminkan penampilan atau performance dan perilaku hidup sehat peserta didik dalam kehidupan sehari – hari.

1.5.5 Kurikulum