anak didik ke arah terbentuknya menusia berkualitas. Tujuannya adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya,
yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan
jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap serta penuh tanggung jawab.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, masalah yang akan penulis teliti yaitu adakah korelasi antara pembelajaran Seni Budaya terhadap prestasi belajar
siswa pada mata pelajaran UAN di SMP Negeri 3 Ungaran?
1.3 Tujuan Penelitian
Berpijak dari rumusan masalah, dapat dikemukakan tujuan dari penelitian ini yaitu ingin mengetahui korelasi antara pembelajaran Seni
Budaya terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran UAN di SMP Negeri 3 Ungaran dan ingin mengetahui penerapan pembelajaran Seni Budaya
yang berkorelasi terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran UAN.
1.4 Manfaat Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian, diharapkan dari hasil penelitian ini dapat bermanfaat, baik dari segi teoritis maupun praktis.
1.4.1 Manfaat Teoretis :
Penelitian ini bermanfaat sebagai sumber informasi bagi para pembaca dan sebagai bahan referensi bagi para peneliti selanjutnya
yang membutuhkan informasi mengenai korelasi antara pembelajaran Seni Budaya terhadap prestasi belajar siswa.
1.4.2 Manfaat Praktis : 1.4.2.1 Bagi sekolah yaitu sebagai bahan pertimbangan selanjutnya bagi
sekolah untuk pengembangan pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya di sekolah tersebut.
1.4.2.2 Bagi guru yaitu sebagai motivasi untuk memberikan dorongan pada siswa agar lebih semangat dan giat dalam berseni.
1.4.2.3 Bagi siswa yaitu sebagai motivasi agar merangsang kemampuan siswa untuk belajar Seni Budaya.
1.4.2.4 Bagi orang tua yaitu sebagai referensi untuk mengetahui
kemampuan dan potensi putra dan putrinya dalam berkesenian.
1.5 Sistematika Penulisan Skripsi
Sistematika penulisan skripsi ini terdiri dari tiga bagian. 1.5.1 Bagian Awal
Pada bagian awal memuat beberapa halaman yang terdiri dari halaman judul, persetujuan pembimbing, halaman pengesahan, halaman
pernyataan, halaman motto dan persembahan, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar table, daftar gambar dan daftar lampiran.
1.5.2 Bagian Isi
Bagian isi terdiri dari lima bab. a.
Bab I Pendahuluan Bab I mengemukakan tentang latar belakang, rumusan masalah,
tujuan penelitian, manfaat penelitian, sistematika penulisan skripsi. b.
Bab II Landasan Teori dan Hipotesis Bab II berisi tentang teori-teori yang berkaitan dengan
permasalahan serta penyelesaian yang diajukan dan hipotesis penelitian. Teori yang mendukung pada penelitian ini meliputi
pembelajaran seni budaya, prestasi belajar siswa, mata pelajaran UAN.
c. Bab III Metode Penelitian
Bab III meliputi variable penelitian, lokasi dan sasaran penelitian, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, teknik analisis data.
d. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
Bab IV mengemukakan tentang hasil penelitian berupa hasil tes seni budaya, prestasi belajar siswa pada mata pelajaran UAN dan
pembahasan. e.
Bab V Simpulan dan Saran Bab V mengemukakan tentang simpulan dan saran dari penelitian
yang telah dilakukan.
1.5.3 Bagian Akhir
Bagian akhir memuat daftar pustaka yang berkaitan dengan penelitian dan lampiran-lampiran yang memuat tentang kelengkapan-
kelengkapan dan perhitungan analisis data.
10
BAB II LANDASAN TEORI
